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回顾与分析在篮球运动中眼动研究的文献,这些研究多数采用的是专家—新手范式;实验材料多为运动实践的影像场景或者静态的比赛图片;视觉搜索行为和预测能力是观测的主要指标;眼动记录技术与计算机技术的结合,使得眼动数据记录的精度和速度有了较大的提高。研究采用的模式比较泛化;实验的条件、环境和过程与真实的比赛存在着很大的差距;研究涉及的篮球技术动作和战术情境较少;研究的对象比较单一,职能位置考虑不足是当前篮球运动中眼动研究存在的一些问题。 相似文献
33.
篮球专项理论课改革的探索与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
采用实验法、问卷调查法等研究方法，对篮球专项理论课进行实验性探索。结果表明，从考试成绩及教学效果的对比分析看，篮球专项理论课按技术、战术、规则裁判法与竞赛组织、其它知识等不同“板块”授课，优于传统教学法。 相似文献
34.
比赛中篮球运动员的运动强度变化、供能特征及训练解析 总被引：2，自引：0，他引：2
采用文献资料及录像解析法,对篮球后卫队员比赛中的表现形式,分时间、区间进行研究.揭示了篮球后卫队员赛中运动强度变化与供能特征,以及不同负荷下的运动时间分布.为合理分配训练内容比例,科学选择训练方法、手段,以及练习时间的安排,提供参考依据. 相似文献
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36.
所有的韩国人和中国人相比,好像都有点不通达,不世故,有点天真。韩国人显得太认死理,钻牛角尖,事事叫真儿。正是因为如此,这个人口仅有中国三十分之一,土地仅有中国一百分之一的小国在球场上一次次击败中国队。 相似文献
37.
采用PCR和测序方法,首次获得管蚜蝇族(Eristalini)7种食蚜蝇线粒体基因组的Ctyb基因部分序列(419bp).经对位排列,序列间未见有插入和缺失,共检测到119个可变核苷酸位点,变异率为28 40%,其中简约位点74个.属内序列差异值在5 01%～9 55%之间,属间序列差异值在10 02%～16 23%之间.以直翅目的中华稻蝗为外群,用多种方法构建进化关系树,结果类似.从4个属间关系来看,管蚜蝇属和斑眼蚜蝇属首先聚合为姊妹群,BCL值为61%,其次与条胸蚜蝇属聚合,BCL值为89%,宽盾蚜蝇属最后聚合.管蚜蝇族的4个属的聚类系统发生树为单系. 相似文献
38.
任务驱动教学法符合机械制图课由表及里、逐层深入的学习途径,便于学生循序渐进地学习机械制图的知识和技能,并培养学生分析问题、解决问题的能力。 相似文献
39.
张宏杰 《中学历史教学参考》2009,(12):38-40
2009年第6期《中学历史教学参考》刊登了彭辉老师的《如何理解“先定论”中“世俗生活和个人奋斗的必要性、合理性”》一文,对正确理解岳麓版高中历史必修Ⅲ《文化发腮历程》第13课《挑战教垒的权威》中加尔文的“先定论”思想与“世俗生活和个人奋斗的必要性、合理性”之间的关系很有帮助。 相似文献
40.
入学入伍阶段体能强化训练是新学员端正入伍动机,锤炼意志品质,增强身体素质,培养责任意识、尚武精神和军人气质的重要一环.但入学入伍阶段体能训练存在着训练理念陈旧,训练方法手段缺乏;凭情绪组训,负荷随意性大;考什么训什么,训练项目单一;教学方法欠佳,思想工作的手段缺乏等问题.针对入学入伍阶段体能训练存在的问题进行了剖析,并提出了相应对策. 相似文献