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篮球运动是一项激烈对抗的运动,篮球比赛不仅是技术战术的较量,而且也是比素质、比体能,斗智斗勇的全面对抗。比赛中的进攻与防守,快速与缓慢、平衡与失调、预谋与变化,指挥中审时度势、策略应变、战术运用等,无不充满着哲理,因此,要想在比 相似文献
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篮球个人防守的攻击性 总被引：5，自引：0，他引：5
陈广兴 《北京体育大学学报》1995,(Z1)
现代篮球运动的防守水平有很大提高，向着积极主动控制对方的攻击性方向发展。运动员个人防守时，控制范围扩大，对抗中的堵抢能力加强，防守的移动速度、应变能力以及判断与反应动作的迅速性、准确性和灵活性提高，队员的协防意识和协防能力增强，形成了以球为中心，防守点、线、面相互照应，抢断互补的防守网络。 相似文献
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篮球专项理论课改革的探索与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
采用实验法、问卷调查法等研究方法，对篮球专项理论课进行实验性探索。结果表明，从考试成绩及教学效果的对比分析看，篮球专项理论课按技术、战术、规则裁判法与竞赛组织、其它知识等不同“板块”授课，优于传统教学法。 相似文献
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<葡萄园>虽然质疑和解构了创世纪神话、历史话语、爱情和死亡四种元话语,却陷入了电视和里根经济政策另外两种元话语.从而表达了托马斯·品钦所相信的元话语之不可避免. 相似文献
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八十年代以来，由于科学技术的迅猛发展，国际间的竞争加剧，使人们更加清醒地意识到，未来社会的竞争，其核心是人才的培养。为此，提高高等教育质量，加强科学研究，已成为当今世界发达国家跟上时代步伐，保持竞争实力的一个重要战略目标。在我国，作为高等教育的体育教育，体育院、系担负着培养体育教育工作者和教练员的重任。但长期以来受苏联教育模式的影响，在教学思想、教学方法上存在着许多缺点，已不能适应现代社会发展的要求。可喜的是，近年来我国体育院、系术科教师、研究生为克服传统教学的不足，进行了一系列教学法的改革实验，取得了丰硕的成果。本文收集了1980年以来体育院、系的教师、研究生的有关术科教学法改革的论文，对其进行整理、归纳、综合，探讨这些教法改革的理论依据、共性的特点、实验的效果，以及存在的问题和发展趋势等。以期为今后体育院、系术科的教学和进一步改革，提供一些理论依据和实践参考。 相似文献
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陈广兴 《西北成人教育学报》2001,(3):37-39
本文针对许多评论家认为《葡萄园》结构凌乱且缺乏体系的评论,从双重叙述结构以及衔接和连贯两个方面分析了这部小说的结构,从而得出这部小说所具有的精心的策划和严整的布局。 相似文献
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在高考体育加试中,如何克服考生考前的紧张心理状态,对充分发挥考生原有的素质和技术水平,是十分重要的,它不仅是考生取得好成绩的关键,而且将直接影响考生的前程,因此,如何克服考前的紧张状态,是广大教师和家长们迫切要求解决的一个热门课题。一年一度的体育加试,就象春风一样吹到每个考生的心里,教师和家长们都在等待着这一时刻,在这关键时刻谁不想获得成功呢?然而成功的因素是多方面, 相似文献
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篮球运动员个人防守能力的评定 总被引：4，自引：0，他引：4
采用观察、问卷调查及相关分析等方法,对篮球运动员个人防守能力的评定要素进行定量和定性分析。结果显示,防守篮板球、抢断球、盖帽、封投、补漏、犯规、漏防等技术指标,可作为评定个人防守能力的主要内容。另外,还可通过对运动员的身体及心理素质的测量,加以综合评价。 相似文献