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当前国内医学本科生普遍欠缺创新思维及实践能力。高校教师亟需改进创新教学模式,尝试综合运用兴趣激励、创新思维训练、学生创新能力问卷调查、创新实践科研训练等方法,开展一系列学生自主、教师辅助的医学创新实践活动,以提高医学本科生创新实践能力,为适应未来社会医疗卫生事业发展需求进行创新培养模式探索。 相似文献
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张永梅 《新课程导学(上)》2014,(17)
正我国传统的应试教育只重视对课本知识的传授,忽略了对学生创新能力的培养。在实施素质教育、强调培养创新能力的今天,培养学生的创新能力成了各科教师的重要课题,每个教师都应该认真思考并用行动做出回答。一、问题关键:要求教师创造性劳动培养学生的创新能力,关键在教师,首先要求教师创造性劳动,本身是创造型人才。缺乏创造性的教师是培养不出具有创新能力的学生的。只有教师善于创新,才能引来创新的源头活水,才能为学生创新能力的培养带来"润物细 相似文献
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小学生口语交际能力评价的目的。《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出：“建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展。”《语文课程标准(实验稿)》在评价建议中也指出：“语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度， 相似文献
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停止期刊装订,加速期刊流通 总被引：11，自引：1，他引：11
本文论述了期刊装订的利与弊,指出对传统的期刊装订工作进行改革,停止期刊装订,以加速期刊流通、方便读者利用、提高期刊文献的利用率。 相似文献
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随着图书馆工作的发展,传统的工作环节必须改进。从七个方面论述了取消期刊馆藏章的理由和意义,应实行新的期刊加工规范。 相似文献
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推荐理由:本口语交际课话题新颖,学生参与度高,教师指导巧妙,师生互动积极,有思想、有策略,相信会给更多老师以极为有益的启示。 相似文献
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探究性教学策略,是一种充分强调学生学习过程的教学策略。在整个探究性教学活动中,学生的主体性探究在讨论、分析活动中得到充分体现。学生在获取知识的同时,也获得运用知识的能力,并且在情感态度与价值观各方面得到陶冶和发展。以下就探究性教学策略及在生物实验教学中的运用做些探讨。 相似文献