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价值鉴定是文件管理工作的重要环节,决定着文件的去毁存留.文件价值鉴定从本质上讲是鉴定主体对文件客体的现在和以后价值的认识和评价,可以说是一种预测,因此,需要以前的鉴定经验支持,从这个意义上说,也是一种"回溯". 相似文献
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张长海 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2007,(12):47-49
本文首先对政府的知识进行了分类,根据管理沟通的修辞模型,引出了政府内部知识共享的管理沟通模型.然后根据这一模型分析了政府内部知识共享的障碍及促进因素,提出了优化政府内部知识共享优化的策略. 相似文献
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论传统档案学的转变与重构 总被引：1，自引：0，他引：1
本文首先提出了传统档案学与现代档案学的概念 ,这对概念的界定是主动建设档案学逻辑起点 ,然后从宏观角度对传统档案学作了评价 ,认为它具有定性、面向过程、学术性欠佳等特点 ,根据这些特点 ,指出传统档案学的转变核心 ,最后提出了现代档案学建设的具体导向 :模型导向、虚实结合导向、规范化导向。 相似文献
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中国档案学产生于20世纪30年代初,迄今已有近70年的学术年龄.近70年中,中国档案学取得了令人瞩目的成就,因此,说档案学是潜科学或前科学确实有些过分,但档案学研究目前也不能说没有自发的成份,可谓:"自发性有余而自觉性不足". 相似文献
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对高水平足球比赛失球区域的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
本文通过对第15届世界杯决赛、95—96年意大利甲级联赛和95年全国甲级（A组）联赛共计423个直接失球情况的统计和分析,找出了传、失球的主要区域,并进行了对比分析和差异检验,旨在为提高我国足球整体防守水平提供一定的参考依据。 相似文献
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新中国档案教育的缺憾与补救 总被引：3，自引：0，他引：3
档案教育是档案事业的重要组成部分,它对于档案事业的持续、稳定、健康发展起着至关重要的作用.档案教育也是实现档案学理论指导档案工作实践的途径之一.二十世纪,中国档案专业教育从无到有,从不甚发达阶段到较发达阶段,确实取得了重大成就,这是有目共睹的,可以这样说,中国的档案教育规模,是世界上其他任何国家所无法比拟的.凡此,自不必言,本文旨在指出中国档案教育的弊端,并力图寻求解决之道.笔者认为,这个问题的研究对于跨世纪的档案事业不无裨益. 相似文献
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