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<正>我曾在电脑室听过一节政治公开课,听后,完全不知道上课老师是授新课,还是活动课,要是授新课,老师没说几句话,学生就轻车熟路,准备得非常到位;要是活动课,学生每人前面有一台电脑,"活动"起来很不方便,只是上台念念稿子而已,并且老师制作的课件与活动内容关系也不大。后来听那位老师说是活动课,因为没用多媒体上过课,所以这次想在教学上有所创新。我与他对创新教学的认识有所 相似文献
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教学质量是高等教育办学的生命线。要提高教学质量,就要从教学的最基本建设—课程建设做起,因为课程建设及理论教学是教学活动中的重要环节。近年来国内外高校在教育和知识传播方面进行了一系列依托互联网的改革,在课程建设和实施方面涌现出许多新概念、新术语。文章介绍了精品课程、精品资源共享课、开放课程、慕课、翻转课堂、微课等课程建设背景及存在的问题,结合地质类专业特点,提出了按"时、空、质、能、探"进行主干课程群精品化建设的思路,展示了初步建设成果。 相似文献
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我把成人教育会议有关情况和会议当中讨论的一些主要问题,根据我的了解做点介绍。去年十二月一日至五日,在烟台召开了我国解放以来第一次成人教育工作会议。这个会议之前根据中共中央关于教育体制改革决定中提到的责成国家教委就有关干部、职工、农民的成人教育和广播电 相似文献
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即时调整的问题式研究性学习即使是最好的教师,也不可能做到对学生提出的所有问题都胸中有数,在当今信息时代更是这样。当学生在课堂上突然冒出一个“语惊四座”的问题时,你能敏感地发现其中的智力价值和研究意义吗?或者说,在众多学生提出的问题中,你能发现其中哪一个最具“价值”?在产生或发现这样的问题后,你是否敢于调整原先设计的教学方案,及时地组织研究呢?“问题”可能以幼稚或矛盾的形式出现,但这是一种可遇而不可求的研究性学习的机遇。是迸发自学生的最具群体感染力的“火花”。抓住这个“火花”和机遇,及时开展研究性学习就是即时调整的问题式研究性学习。引导或帮助学生“破题”,即点出问题的实质及其价值是关键,“撒得出,收得回”是难点;与发现一样,需要教师扎实的功底和以学生发展为本的理念。 相似文献
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本文从李白、杜甫所生活的不同时期缘起，阐述了二人不同的创作道路，并以二诗为由，比较论证了同一题材所产生的“两种风格别样情”的必然结果。 相似文献
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本科层次小学教师的培养模式 总被引：2，自引：0，他引：2
小学教师的学历从中师层次提高到本科层次，必须有相应的培养模式。这种培养模式在培养目标上的要求，是培养德智体美等几方面全面发展的有创新精神和实践能力的教育家型小学教师；在专业上的定位，是教育学；在培养制度上的选择，目前应实现定向型培养制度，今后逐步向非定向型培养制度转变；在课程计划方面的体现，是普通教育课、专业主修课、多重辅修课、教育实践与职业技能课等的有机组合与合理设置。 相似文献
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在求解极限时，我们经常会遇到解决幂指函数极限的问题。有一类1^∞型幂指函数，函数关系式复杂，在求解极限时有一定困难。本文运用第二个重要极限，巧妙的解决了1^∞型复杂的幂指函数未定式的极限。 相似文献
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碘缺乏病是严重影响人民身体健康和民族素质的疾病,防治碘缺乏病的最根本措施是食盐加碘.对于碘盐可分别从化学科角度和综合角度进行考查. 一、从化学科角度考查 1.考查加碘的成分 例 1(MCES1998)近年来,加“碘”食盐较少使用碘化钾,因其口感苦涩且在贮藏和运输中易变化,目前代之加入的是() (A)I2(B)KIO (C)NaIO(D)KIO3 解析:I2不能食用,KIO和NaIO不稳定,故选D. 相似文献