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对于大多数的人力资源工作者来说，工作内容一般可概括为招聘、培训、绩效、薪酬福利及劳动关系等几个模块，这些模块往往只侧重于员工入职和在职环节，而很少关注离职环节。这其实是一种误区，员工离职管理作为人力资源管理中最后一环，如果能够给予相应的重视，给企业和员工都能带来很大的好处。 相似文献
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徐荣 《读与写:教育教学刊》2010,7(8):184-184,193
教学目标
1、通过“闭眼作画”这个小游戏，引导学生从旁观者和参与者两个角度进行观察体验，用语言描述游戏过程和内心感受。
2、把游戏的过程写成通顺连贯的一段话，尽量做到具体、生动，写出真情实感。 相似文献
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本文首先对“隐性德育”与“校园文化”的内涵及关系进行了辨析,然后以医学院校校园#．_-fJc形态中隐性德育建设为切入点,对国内医学院校如何加强校园文化建设,加强隐性德育建设进行阐述。 相似文献
36.
徐荣 《数理化学习(初中版)》2012,(11):47-48
在初中物理教学中,要充分发挥学生思维的主导性,将有利于培养学生的创造性思维和创新能力.并激发学生学习物理、探究物理原理的兴趣.习题课也是一样,它贯穿于整个物理课堂教学之中.经过多年物理教学,笔者在此谈谈习题课教学中常用的教学方法和教学体会.一、抓基础知识,培养良好的学习习惯初中阶段,物理教学只是一个起点,此阶段的教学应着重引导学生克服畏难情绪,培养良好的学习兴趣 相似文献
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云南电力集团公司主办的《云南电力报》重视基层通讯员队伍的建设和培养,每年都依托新闻中心驻各地、州、市的记者站对通讯员进行新闻采写知识的业务培训,并聘请省内新闻单位的记者 相似文献
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主体性教学指的是在实施素质教育思想的基础上,通过教师的有效指导,使学生主动学习,熟练掌握科学的具体的内容和知识。主体性教学在高中历史教学应用中要求教师注重学生在教学中的主体地位,能结合学生的具体情况因材施教,充分展现出学生的个性化特点和历史学习潜力,进而培养学生良好的自主学习能力和思想道德品质,促进学生综合素质的全面发展。一、主体性教学在高中历史教学中应用的意义主体教学在高中历史教学中的应用, 相似文献
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40.
徐荣 《新校园(当代教育研究)》2011,(4)
中小企业的健康发展,对于增加就业抑制大企业的垄断,保护有效地市场竞争、保持产业内部的活力起着举足轻重的作用.在知识经济发展的今天,中小企业面临难得的发展机遇和巨大的挑战. 相似文献