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《绵阳师范学院学报》2018,(3):21-26
技术的发展不仅为人类的生产生活提供了方便,而且还引发了教育形态和学习方式的革命,以网络课程的发展最为典型。美国高校网络课程发展迅速,遍及全球,影响深远与技术力量的推动和促进息息相关。从开放课件到MOOC形态,技术以一种对课程资源开发的辅助功能转向与网络课程完全融合的人工智能服务,发挥出淋漓尽致的工具性价值;以一种载体和媒介的方式呈现网络课程独特的优势与魅力,发挥出抢占先机的市场性价值;以一种人本主义的情怀满足在线学习者的个性化需求,使网络课程在技术性与人性化方面相得益彰,发挥出开放共享的人文性价值。 相似文献
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