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31.
优秀的课堂教学都有一条鲜明的探究主线贯穿教学始终,给人营造了一种匠心独运、荡气回肠的感觉.能够从文本中提炼出一个适切的探究主题并以此为主线串起整篇课文的教学可以使教学目标更明确、条理更清晰、重点更突出、结构更完整.那么如何根据课文来巧设探究主线,架构教学流程呢?这里笔者将结合自己的教学实践谈点一孔之见.  相似文献   
32.
<正>一、问题的提出"问题"是学生学习的起始,是教师教学的开端,是建构课堂的"脚手架"。研究课堂提问的有效性对提高课堂教学质量,促进学生发展至关重要。著名教育家陶行知先生也曾说过"智者问得巧,愚者问得笨"。这也启示我们要多研究提问。  相似文献   
33.
课改如一夜春风来,局面如万树梨花开。在 如火如荼的课改热潮中,我们欣喜于满腔热情地探讨,欣喜于丰硕殷实地创造。小语就像是其中的一朵奇葩,绽放出绵长深远的幽香,然而…… 感悟,是囫囵吞枣不求甚解吗? 汉语言“意合”的特点决定了汉语的学习不宜依赖于分析,而应注重体验与感悟。语文课程标准用  相似文献   
34.
以课程体系改革为突破口 构建新的人才培养方案   总被引:7,自引:0,他引:7  
在本科人才培养方案设计中专与通的度的把握是一个难点。我们认为 ,大众化阶段对素质教育和“通才”培养的强化并不意味着对专业教育的冷落 ,对通与专的把握应根据学校的发展定位 ,通专结合 ,以通为基础 ,以专为延伸 ,将二者统一在对社会经济和科技发展需要的适应上。为此 ,南京农业大学根据“建设以农业和生命科学为特色的高水平研究型大学”的发展定位 ,把本科培养目标定位为“广适应性和具有专业特长”的应用型人才为主 ,同时在以博土点为依托的专业 ,注重研究生教育后备人才和农业与生命科学科研人才的培养。围绕这个目标 ,我们以知识、…  相似文献   
35.
曹卫星 《新教师》2020,(2):22-23
各类文字材料中,含有相同或相似的语0结构的文本,可以视作同构性文本。梳理统编版小学语文教材不难发现,其中的同构性文本类型丰富,语0规则鲜明,存在感极强,散见各个学段。那么如何在教学中用好这些同构性文本,整合并选择更合适的教学策略,从而提升学生迁移学习的能力,提高语文核心素养?本刊对X刊发两篇文章,以期对读者有所启发。  相似文献   
36.
语文具有文化的特性和功能,它负载着民族的文化精神,传承着民族的传统文化。这启示我们的语文教育要关注学生精神世界,促进传统文化精神的复苏和建构;要尊重汉语言“意象组合”的独特性,引导学生穿透文字符号的表层,去探求其前后贯连着的意义、情趣、意象以及潜流着的思想、信念;要重整经典阅读之风,让学生在经典阅读中学习民族文化的智慧,铺就民族精神的底蕴,使几千年来民族文化中的思想精髓薪火相传。这是语文教育应当拥有的文化视野和高度。  相似文献   
37.
发展现代职业教育,构建现代职教体系,是教育现代化建设的重要内容。今年6月,国务院召开新世纪以来第3次全国职业教育工作会议。习近平总书记专门做出重要批示,从国家战略和现代化全局高度,对职业教育的重要地位、办学方向、根本目标、基本任务等做出全面深刻阐述,为新时期推动职业教育改革发展指明了方向、提供了遵循。李克强总理接见与会代表并发表重要讲话,刘延东副总理、马凯副总理在会上做了工作部署。省委、省政府高度重视发展职业教育,罗书记、李省长做出重要批示,省政府常务会议专门听取职业教育工作汇报,今天会上又印发了《省政府关于加快推进现代职业教育体系建设的实施意见》。各地、各有关部门和学校一定要认真学习领会、深入贯彻落实中央领导同志的重要批示和讲话精神,按照国家和省的部署要求,紧密结合工作实际,全力推动职业教育改革发展取得新突破。  相似文献   
38.
正2013—2014学年第一学期末,我市组织了小学六年级语文期末调研,其中有一道拓展实践题是这样的:读下面的表一、表二,再在下面的横线上填上合适的句子,表明你对表中数据的理解。我们中国的人均耕地________;因此,________。显然,这是一道"非连续性文本"的阅读,考查的是学生能否从简单的非连续性文本中找出有价值的信息。然而令人惊讶的是,这一道并不算复杂的题目,我校的得分率只有45.1%。  相似文献   
39.
篮球运动员临场心理状态剖析   总被引:6,自引:0,他引:6  
本文对篮球运动员临场比赛中的种种心理状态进行了剖析,并提出了心理训练的一般原则和方法。  相似文献   
40.
武汉市城镇居民体育消费现状的调查与分析   总被引:5,自引:0,他引:5       下载免费PDF全文
运用问卷调查和文献资料等方法,对武汉市居民体育消费水平、体育消费结构、体育消费影响因素、体育消费发展趋势等进行了分析研究。结果表明:居民对体育的功能和作用有深刻认识,但由于经济因素和传统习惯等影响,保守性消费观念仍占主导地位;体育消费的绝对水平较10年前大幅增长,但相对水平涨幅不大。  相似文献   
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