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后金融危机时代,转变增长方式,调整经济结构,促进产业结构升级是我国面临的迫切问题.要改变过去尾随式产业结构升级模式,规避我国产业结构升级的战略性新兴产业空洞化,亟需探索出适合我国国情的战略性新兴产业发展模式.战略性新兴产业的军民融合式发展是“面向两类需求,依托两种资源,服务两个市场”的现实需要.本文依据战略性新兴产业中新能源、新材料、新一代信息技术和高端装备制造业对国防科技工业的依赖性和专用性的程度归结为依托型、互动型和嵌入型三类军民融合式发展模式.最后为战略性新兴产业的军民融合式发展提出政策建议. 相似文献
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理学的开山鼻祖周敦颐,把道教和儒家的思想进行了整合,建立了以"诚"为核心的思想体系,指出"诚"是天道与人道的共同品质和最高原则,将其提升到了道德哲学的本体论高度,为宋明理学的发展夯实了基础。 相似文献
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近年来，“一条龙”教改已成为我国外语教学界的热点。所谓“一条龙”教改，“主要指的是英语教学的改革，即将全国大、中、小学的英语教学作为一个连贯的整体进行统一的设计、规划与运作，具体涉及到培养目标、教学大纲、课程设置、教材、评估方式及教学管理机制等的衔接与持续发展”。我们之所以要讨论“一条龙”要分步走的问题（本文所谓“走”，指的是教学实施行为），是因为有些人似乎有操之过急的倾向。这从出版界勃然兴起的“一条龙”教材热可见其端倪：近些年各种品牌的“一条龙”教材纷纷出笼，有大、中、小学“一条龙”，有中、小… 相似文献
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基于时间框架进行知识管理,不仅可以提高知识管理的绩效、规范知识管理的方向与进程,而且可以提高知识管理的可控制性。 相似文献
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作文教学向来是语文教学的重点和难点。而作文评改又是制约语文教学发展的瓶颈。以往的作文评改常常是教师费尽心血，学生心灰意冷，缺乏学生参与意识的培养，无视学生作文评改的主动作用。笔者根据“主体参与式学习”、“研究性学习”、“小组合作学习”教学理论，结合当前高中作文评改现状及高中生特点，以作文评改能力梯级发展为序， 相似文献
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曾立 《四川教育学院学报》2008,24(6):103-105
物理新课程的实施,要求物理教师改变传统课堂教学中那种单一的信息传递模式,探索适合新课程内容的教学方式。有价值的学习应该是有意义的学习,这是教育活动的一个基本理念。将奥苏贝尔的有意义接受学习理论和布鲁纳的发现学习理论综合起来运用于物理课堂教学中,能调动学生自主学习的积极性,促进学生主动钻研教材内容,深入探究生活中的物理知识,使物理课堂焕发出生命活力,从而提高物理教学效率。 相似文献
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以5G技术为代表的新一轮科技革命为扭转当前我国战略传播的现实困境提供了新机遇.通过分析5G时代的战略传播,发现其具备一对一传播、实时信息互动、多维度表达等新特征,能够适应我国新型基础设施建设的要求,也能够在承载更多信息量的同时吸引受众参与互动,从而提升战略传播效果,满足维护我国良好国际形象的新需求.针对创新战略传播方式需要,提出多维度技术创新,提升我国国际话语权,坚持马克思主义新闻观,实施精细化传播策略等新路径. 相似文献