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龚自珍认为人的本性并没有天生的贵贱之分,情感是人性的自然流露,应当宽容地对待性情,给个性解放提供条件。他崇尚个体的自我意志和心力,看重人才对社会发展的作用;主张人人都有私心,私心是合乎人性的。他针对当时的衰世提出了具体的改良方案,这体现了其哲学思维的实用性,与当时启蒙思潮的时代性和独特性相一致。 相似文献
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吕坤继承古代元气论思想，认为天地万物，均是元气形成。虽然天地万物，积气所成，但它们却是暂时的，只有元气是万古长存的，元气永恒，且一息不停。元气之下又分诸多种类，“万物各有所受以生，万物各有所属以为类”。 相似文献
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王光红 《中学政治教学参考》2012,(8):22-24
华盛顿儿童博物馆的墙上有句格言：I hear, I for- get. I see, I remember. I do, I understand.（听过会忘记，看过能记住，做过就会了）从思想品德课教学的角度看，这是对道德践行之“行胜于言”的最好诠释。 相似文献
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青春期教育是现代素质教育的重要组成部分.青春期教育要高度重视青春期学生的性教育.老师和家长科学、严谨地对青春期的学生进行性生理、性心理和性道德教育,将提高学生的青春健康水平,引导学生珍惜生命、尊重生命、认识生命和热爱生命,提高学生的生活技能、生活质量和道德标准,从而全面提高学生的整体素质.这是保护青少年健康成长的需要,也是提高民族素质的重要措施. 相似文献
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随着基础教育改革的不断深入发展,为了全面提高学生的整体素质,曾经一度被忽视的美育日益受到重视。在全国教育会议中,美育教学的“不可替代的作用”多次得到强调。笔者多年来一直从事初中语文教学工作,近年来,在语文教学中,注重发现语文教材中美的教学因素,对学生进行美的教育教学,做了一些有益于语文教学的探索,收到了较好的效果。 相似文献
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本文论述了应该从五个方面抓好基础教育:注重教师教学方式的转变、注重班主任素质的提高、注重学生的正当兴趣和爱好的培养、注重学生责任感和自尊心的培养、注重全体学生的发展。 相似文献
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理学的开山鼻祖周敦颐,把道教和儒家的思想进行了整合,建立了以"诚"为核心的思想体系,指出"诚"是天道与人道的共同品质和最高原则,将其提升到了道德哲学的本体论高度,为宋明理学的发展夯实了基础。 相似文献
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王光红 《中学政治教学参考》2012,(23):22-24
华盛顿儿童博物馆的墙上有句格言:I hear,I forget.I see,I remember.I do,I understand.(听过会忘记,看过能记住,做过就会了)从思想品德课教学的角度看,这是对道德践行之"行胜于言"的最好诠释。新课改下的思想品德课大餐"鼓励学生在实践的矛盾冲突中积极探究和体验",力求"通过道德践行促进思想品德的形成与发展",在此过程中定然少不了"主题活动"这一特色菜肴的烹饪。一次有效的主题活动,犹如百花深处一个郁郁葱葱的山涧,弥漫着缤纷烂漫而又沁人心脾的馨香。但在实际教学中,由于对主题活动的认识不足、教学时间紧凑、安全因素不确定等,主题活动的开展"秀"多"实"少。笔者现将日常教学实践中积累的一点经验编丝成缕,献丑 相似文献
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