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现今,英语写作往往仅作为考试中一项测试题型而出现,大多数学生都是通过背诵范文、背诵句型的方式应试,这种被动性的学习模式只能作为暂时之计,考后便忘,不能帮助学习者通过写作提升英语水平,形成学习自觉和内在机制。本文探讨了读后续写法能否作为一种新型的英语写作为学习者提供有效的英语学习方法,也就是对其理论依据进行了研究,并尝试对其评价方法进行探索,使读后续写法能够更加完善,更具操作性。 相似文献
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基于WSRF的网格资源管理 总被引：1，自引：0，他引：1
结合Web Service技术的发展，介绍Web服务资源框架（WS-Resource Framework, WSRF）的规范，阐述运用Web服务资源为有状态资源建模，通过Web服务接口设置资源属性及生命周期进行网格资源管理的方法。 相似文献
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针对网格资源动态性、异构性的特点,提出基于双向拍卖进行网格资源管理的方法,构建基于双向拍卖的网格资源分配模型,描述模型中资源用户、用户代理、网格资源提供者及本地拍卖市场等组件的功能。根据买、卖双方的资源需求,提出双向拍卖算法及资源调度方案,利用资源价格的博弈机制,使交易双方能在不完全的信息环境下,获得各自最大的资源效用。进而,通过贝叶斯均衡计算,推算出双向拍卖中资源用户的最优化竞价策略,为有效地调节动态负载平衡、提高系统资源的使用率提供有益的参考。 相似文献
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通过研究调查和结果分析表明,目前理工科专业的大学英语教育形式不容乐观,存在着很多尚待解决的矛盾和问题.本研究在大概了解理工科专业的英语学习状况的基础上,以优化大学英语教育和切实推行素质教育为目标,运用文化图式理论针对理工科专业的具体特点尝试性的提出缓解问题的建议和措施. 相似文献
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朱亚玲 《桂林师范高等专科学校学报》2014,(1)
近年来,小学生的欺辱行为有愈演愈烈的趋势,它的严重危害及后果引起了教育界甚至全社会的普遍关注。文章在前人研究的基础上进一步分析探讨,试图找出学校欺辱行为产生的主要原因,以及对应的若干策略。 相似文献
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朱亚玲 《桂林师范高等专科学校学报》2014,(1):155-157
近年来,小学生的欺辱行为有愈演愈烈的趋势,它的严重危害及后果引起了教育界甚至全社会的普遍关注。文章在前人研究的基础上进一步分析探讨,试图找出学校欺辱行为产生的主要原因,以及对应的若干策略。 相似文献
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通过对国内典型智慧图书馆服务的应用现状调研，分析图书馆在智慧服务领域的应用场景、服务功能、实现路径，并结合智慧图书馆系统平台应用的对比分析，提出系统规划、社区驱动、功能设计等智慧图书馆建设应用策略。 相似文献
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<正>新时代呼唤新教育，新教育具有新理念，当前文化发展推动学校发展已然成为社会各界的共识，学校作为教育教学的主阵地，理应顺应新时代对教育的要求，将文化建设作为校园建设的内在驱动力，让全体师生都能在文化素养的引领下齐心协力、共同进步。优秀的教育系统绝不是冷冰冰的，想要让学校的发展稳步向前，就要营造出校园有文化、教师有热情、学生有希望的教育教学环境，确保校园中的每一个人都能为学校的文化建设贡献自己的力量，并且从校园的学习生活中收获幸福、体会成长。教育大计，教师为本。 相似文献