对后进生的特点分析及其转化方法     

朱君 《考试周刊》2009,(35)

后进生通常是指思想品德和学习成绩等方面较差的学生.一般说来,后进生往往表现为:纪律观念淡薄,文化素养较低,知识基础较差,理解力低下,接受新知识的能力有限;上课注意力不集中,对学习缺乏信心,兴趣不浓等.  相似文献   

试论音乐的审美欣赏机制     

朱君 《临沂师范学院学报》1998,(4)

音乐自身发展的历史说明,爱好音乐是人的天性,。因为人是最富有情感的动物,音乐又是最善于表达人们的内心感情的艺术。因此,欣赏音乐绝不只是一种消遣,而应是理解生活中感情与哲理的一种审美活动。欣赏能力的高低也体现出一个人的文化艺术素养和美学趣味的高低。本文试就音乐的审美欣赏机制作一些探讨。　　一、音乐体现的环节音乐体现有三个环节,即创作、演奏和欣赏。大家都知道音乐只有发出声音才实际存在,所以音符不等于音乐,只有赋予其生命动起来的音符才是音乐。它是由乐句的划分、速度的变化(缓急法)、力度(强弱)的对比三种要素构成的…  相似文献   

浅析散手战术方案的制定与实施     

朱君  陈振勇 《辽宁体育科技》2002,24(1):23-23

散手战术是散手制胜的重要因素。本对散手战术方案的制定与实施进行了探讨，以备用于实践。  相似文献   

论制约传统武术发展的文化因素     

郑雪荣  朱君 《辽宁体育科技》2010,32(5):12-13,27

通过文献资料法、专家访谈法、逻辑推理法等探究制约传统武术发展的文化因素，研究认为，宗法制度、“保守”、“中庸”和“重文轻武”思想等传统文化因素制约了传统武术的发展。本研究旨在为传统武术的发展提供理论依据。  相似文献   

静态拉伸训练不同阶段对男性排球运动员踝关节动力学及下肢缓冲特征的影响     

井兰香  朱君  段炼  高士强 《体育科学》2020,(2):40-50

目的:测试静态拉伸训练前、后男性青年排球运动员踝关节跖-背屈动作和落地缓冲动作生物力学参数,分析静态拉伸对踝关节动力学及下肢缓冲特征影响的机制及意义。方法:22名健康男性青年高水平排球运动员随机分为实验组和对照组,对实验组进行36组下肢静态拉伸训练。分别于训练前、12组训练后、24组训练后、36组训练后、停训4周恢复期后测试踝关节跖-背屈动力学和缓冲期下肢及下肢各关节动力学、运动学数据,同步测试小腿后肌群影像学。结果:12组训练后至恢复期踝关节跖-背屈范围增加非常显著(P<0.01),小腿后肌群被动刚度显著降低(P<0.05),二者的增加/降低率%于36组训练后改变最明显(P<0.05),且变化率%之间呈非常显著正相关(P<0.01)。训练后小腿后肌群滞后%明显降低(P<0.05),肌腱弹性回缩率%明显升高(P<0.05),且二者之间呈显著负相关(P<0.05)。下肢刚度显著降低(P<0.05),髋、膝、踝关节做功均显著增加(P<0.05),训练各阶段踝关节做功贡献度均最大(P<0.05)。结论:静态拉伸训练早期即可通过降低肌肉-肌腱复合体被动刚度而增加关节活动范围和通过降低滞后而提高肌腱弹性回缩率并保持至恢复期,提示,静态拉伸训练急性期和慢性期均能提高肌肉-肌腱复合体的柔韧性及肌腱的弹性能利用率,从而有利于提高拉长-缩短周期运动表现。训练后各阶段下肢刚度降低的同时各关节缓冲吸能增加且踝关节是吸能的主要部位,提示,静态拉伸可通过调整缓冲模式、提高关节能量吸收、增效踝关节作用降低排球运动员下肢损伤的风险。  相似文献   

论制约传统武术发展的自身因素   总被引：1，自引：0，他引：1  

郑雪荣  朱君 《搏击·武术科学》2008,5(6)

文章运用文献资料法、实地考察法、专家访问法、逻辑推理法等研究方法探究制约传统武术发展的自身因素,为传统武术的发展提供理论依据。研究认为,传统武术的技击功能没有施展的空间、技术没有统一的标准、教学方法陈旧等自身因素制约了传统武术的发展。  相似文献   

传统武术发展与和谐社会构建   总被引：1，自引：1，他引：0  

朱君  单栋  郑雪荣 《搏击·武术科学》2009,6(5):12-13

文章在我国全面构建社会主义和谐社会的时代背景下，对传统武术在促进人的全面发展及在社会主义精神文明和先进文化建设中的独特作用进行研究，为传统武术的发展和社会主义和谐社会的构建提供理论支持。  相似文献   

PISA之眼洞察芬兰教育     

朱君  龚晓亮  陈俊  王新  赵善江  申鹏远  郑栋良  冯丽霞  韩月 《上海教育》2012,(35):28-35

由于PISA 2006是阅读素养、数学素养及科学素养轮流作为主要评估领域的最后一站,2008年,芬兰教育部组织一批专家学者,研究、撰写了一份最为完整的芬兰PISA报告——《PISA06·芬兰:分析、反思与说明》,除了将测试结果完整记录在册,更对被认为是理解芬兰教育成功的社会和教育方面的核心因素作了概述和解读。  相似文献   

在中外文化融合中培养学生国际理解力     

朱君  韩焱虹 《基础教育参考》2012,(11):87-87

上海外国语大学闵行实验学校是上海市闵行区人民政府和上海外国语大学合作创办的一所九年一贯制公办学校。学校的办学目标是将学校建设成为一所国际化、精品化、个性化的公办外语特色学校。为达成此目标．学校树立了“中外文化融合、关爱师生成长”的办学理念．并着力通过培养学生的国际理解力来凸显学校的外语特色。  相似文献   

新课程改革要求小学数学课怎么上     

朱君 《数学学习与研究(教研版)》2010,(6):76-76

在新课程改革日益深入的今天,许多学校都在竭力打造有效课堂,那么新课程改革要求小学数学课怎么上呢？数学教学是数学活动的教学,数学活动是学生经历数学化过程的活动,是学生自己构建知识的活动,  相似文献