排序方式： 共有57条查询结果，搜索用时 531 毫秒
31.
李俊玲 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2007,20(12):109-110
针对中小学校教师信息技术培训的现状与存在的问题,对中小学校教师信息技术培训对策进行研究,有助于提高中小学教师信息技术培训的质量,使教师转变教育观念,提高信息素养,将信息技术整合到学科教学中,进而提高教学效果。 相似文献
32.
五岁的她应该舔着糖葫芦手上提着爆米花-五岁的她应该穿着漂亮的衣服和小朋友无忧无虑地玩耍五岁的她应该骑在爸爸的脖子上擂鼓点儿依偎在妈妈的怀里听故事五岁的她应该见到老鼠就惊奇地大叫见到小青蛙就乐得叫呱呱可这一切都不属于她她习惯了锅碗茶杯被摔碎的声音她经常在半夜被激烈的争吵声惊醒一她害怕她冷了却不知道自己的衣服在哪里i 更不知道去哪里找吃的j I谴哭T i 把嗓子餐哭哑l 瓦:是殴入理她 j j i?j jj懒会W碡氛鱼瞧慕—串一。j “别烦人了=t”“再哭,。出去!l” :“ 一麟鹊时候 她壤柽电己啦}\、昧蔓 望着天上鹊垦壁|j 想念着… 相似文献
33.
孙绍振教授对近年来高考作文题综合观察后认为：“我们当前的命题改革正经历着从中抒情议论向议论复归的过程中。”同时．他也指出学生“不会写议论文成为通病”具体体现在“抽象概括分析议论的能力很差,缺乏形成自己独特观点的抽象能力”,这说的正是学生缺乏一种议论文分析论证的能力。作为一线高三教师有一种深切的感受,学生缺乏一种议论文分析论证的能力。将重头戏压在记背作文素材, 相似文献
34.
不同钾肥品种及用量对番茄产量的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
针对菜农对大棚蔬菜钾肥施用存在的问题,施用氯化钾、硫酸钾,研究其对番茄的增产作用．结果表明：大棚种植番茄,施钾肥有增产作用,氯化钾用量为K：015kg/667m^2增产效果最显著,增产幅度29．0％．而用量为K2O 30kg／667m^2增产作用不显著,说明已过量．在施钾量相同情况下氯化钾的增产效果好于硫酸钾． 相似文献
35.
主题班会是辅导员对大学生进行职业生涯辅导的重要平台,在大学生职业生涯规划教育中具有独特的优势。主题班会能结合自身主题鲜明、全程化、全员化、信息化的特点,有针对性地将大学生职业生涯规划教育渗透到高校教育系统中,增强大学生的社会竞争力。 相似文献
36.
巴西牵牛的组织培养技术研究 总被引：1，自引：0，他引：1
以在试管中萌发的巴西牵牛种子苗的茎尖为外殖体，对巴西牵牛的组织培养技术进行了研究。茎尖生长成完整的试管植株和腋芽生长增殖的最佳培养基为MS＋IBA0．2mg／1。巴西牵牛试管苗驯化移栽的最佳基质为上面1／4蛭石下面3／4腐质土的双层基质。 相似文献
37.
以牡丹花石榴树春季新抽生的未木质化的嫩枝条芽段为试验材料，研究了牡丹花石榴的组织培养技术。6-BA的浓度是决定牡丹花石榴腋芽能否萌发的关键因素，适宜牡丹花石榴腋芽萌发与继代繁殖的培养基为“MS＋6-BA1．0mg／L＋IBA0．2mg／L”。适合牡丹花石榴芽丛壮苗培养基为“MS＋KT0．5mg／L＋IBA0．2mg／L”。适合牡丹花石榴嫩茎生根的培养基为“1／2MS＋IBA0．5mg／L”。 相似文献
38.
在素质教育中,语文教师怎样全面提高学生的语文素质呢?我们以为要作好以下工作。1.明确一个中心作为一名语文教师,我们应该充分认识语文教学的首要任务就是要让学生学习语言,让他们热爱祖国的语言,正确运用祖国的语言。我们要通过多种多样的语感训练,让学生感受语言,领悟语言,积累语 相似文献
39.
40.
李俊玲 《语文月刊(学术综合版)》2013,(7):50-51
泰戈尔说:教育的目的应当是向人传送生命的气息。高中时期是学生心灵精神健康发展的重要时期,通过对现代优秀散文的学习,能激发学生对散文的浓厚兴趣,润泽学生的心灵。现代散文也是高考语文试卷的必考内容。考查具有综合性特点,既考查考生对文章的理解、接纳和吸收,又考查考生对文章的整合、表达和交流。因此,抓好现代散文教学课堂无疑是十分重要的,本文主要从教师教学角度出发,归纳现代散文教学中存在的问题,探究解决这些问题的教学策略。 相似文献