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西方国家政府与高校关系对我国的启示 总被引：2，自引：0，他引：2
李桂红 《临沂师范学院学报》2006,28(1):99-103
在政府与高校的关系方面,美国、英国和法国形成了西方国家中三个不同且又典型的高等教育模式。通过立法、拨款、评估、规划这几种调控手段的比较,可以看出这三个国家政府与高校的关系。在不同模式下,政府调控高校所倚重的手段不同,即使是同样的手段,运用方法也不同。政府在对高校进行调控时,各种中介组织起着重要的作用。但无论是哪种模式,高校都不是政府的附属机构,而是一个独立的法人。在我国,高校面向社会依法自主办学仍是一个亟待解决的问题。为此,我们要有意识地培养各种中介力量。 相似文献
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李桂红 《学生之友(初中版)》2011,(13):66-66
物理从最广泛的意义上来说即是研究大自然现象及规律的学问,它是一门综合性学科,古代人们没有严格的物理学科,这是在一定时期知识的细化,十九世纪物理才从哲学中分离出来,作为一门独立的课程,无论如何分类,物理不会脱离生活,生活经验中处处有物理,各学科之间也或多或少存在物理。 相似文献
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李桂红 《襄樊职业技术学院学报》2011,10(4):51-53
农村法治建设既是我国社会主义法治建设的重要组成部分,也是新农村建设的重要保障。应该从经济、政治、文化等方面入手,多角度、多层次、全方位地构建新农村法治环境,这是推进新农村建设良性发展的重要途径。 相似文献
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李桂红 《高等教育研究学报》2007,30(3):10-12,24
本文讨论了优先发展教育与科教兴国提出的历史背景及深刻内涵。指出从优先发展教育到科教兴国的转变体现了以江泽民为核心的第三代中央领导集体对邓小平教育理论的继承与发展;体现了国家对教育的高度重视;体现出教育与经济的紧密结合。 相似文献
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为使学生感受数学与现实生活的联系,教学时必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,为他们提供观察和操作的机会,使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学,体会到数学就在我们身边,感受到数学的趣味和作用,体验到数学的魅力。 相似文献
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李桂红 《荆州师范学院学报》2011,(2):122-123
农村公益性文化事业建设是一项复杂的系统工程,需要立足农村传统文化提升农村公益性文化内在底蕴,发挥政府主导作用抓好农村公益性文化机制建设,整合各种力量建立广泛的社会支持系统。 相似文献
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随着有效教学理论落实到具体的物理课堂教学中，人们发觉真正实施有效教学，关键在于学习的主人，能否在课堂教学中发挥自身的作用。因为任何一门学科的有效教学，都应建立在教学双边活动有效的基础上。教的效果需借助学的结果体现，无论教者表现如何，只要学习的主体不能协调配合，教学效果可想而知。如何发挥好学生的主体作用，促进物理有效教学的实施？为此，笔者进行了如下的初步探讨。 相似文献
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在如何大面积提初中数学教学质量方面,本文结合个人教学实践,通过建立和谐的师生关系、营造良好的课堂纪律、把握好课堂上的每一分钟、关注每一个学生四方面谈谈如何有效提高课堂教学的实效,进而改善课堂教学质量。 相似文献
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“电脑拼音识字教学实验”借助电脑信息技术,开发人脑潜能,使电脑操作、拼音、识字进行同步学习的教学法,是融“电脑、拼音、识字”为一体的实验研究。它改变了以往先教汉语拼音后教识字的做法,将拼音、识字学习和电脑操作有机地结合起来,学生在学习拼音的过程中听电脑播放的标准音,听音正音;在认读常用字词过程中巩固汉语拼音的拼读,以字固音; 相似文献