排序方式： 共有62条查询结果，搜索用时 35 毫秒
31.
32.
杨艳梅 《中国科教创新导刊》2009,(21):178-178
赏识是每个孩子生命成长不可或缺的氧气。一位善用表扬、鼓励之词的教师往往深得学生爱戴,真乃＂亲其师、信其道＂。反之常常讽刺、挖苦甚至谩骂学生会大大挫伤学生的学习积极性,有时候还会导致学生产生逆反心理,无形中形成学习英语的心理障碍。老师热爱学生、尊重学生是情感协调的基础。心理学家认为,爱是人们普遍存在的一种心理需要,而每一个学生如果经常感到老师对他的爱,对他个性的尊重,便会常常激发出健康的情感,更容易使他们变得生气勃勃,产生积极学习英语的动机,对自己学习英语的能力更有信心。事实证明,在老师的教学能力、专业水平相等的前提下,学生总是喜欢＂态度和蔼可亲,充满师爱＂的老师的课。老师对学生的热爱与尊重,在学生身上会起到出乎意料的效应,这种效应反过来也激发了老师的动力。 相似文献
33.
随着信息分布越来越广泛及信息量的迅猛增加,传统的数据挖掘方法也难以胜任,因此,分布式数据挖掘技术成为了人工智能与数据库领域,文章研究一种基于蚁群算法的分布式数据挖掘方法,该方法模拟自然界中由简单蚂蚁个体组成的群体行为,以完成分布式数据挖掘任务 相似文献
34.
分析了各种分离条件和检测条件对发光强度的影响;并在实验优化的条件下,对浓度在1.0×10-6~1.0×10-4mol.L-1范围内的利多卡因进行检测,发现发光强度与其浓度呈良好的线性关系,线性回归方程为ΔI=11.74c+34.696(c:μmol.L-1),线性相关系数R2=0.991 7。方法的检出限为1.1×10-7mol.L-1,对1.0×10-5mol.L-1的利多卡因溶液进行10次测量,相对标准偏差为1.12%。 相似文献
35.
作为学校的第二课堂,如何提高图书流通率,保证图书按时归还,成了图书馆亟待解决的问题。本文从超期原因中找出几点解决的措施,本着主要让读者重视,从思想上来解决超期问题的观点,回归到培养读者良好品德及行为规范的基本素质上。 相似文献
36.
IBSTPI教师能力标准是国际培训、绩效、教学委员会开发的国际教师能力标准。现行的教师能力标准(2004)是在1993年标准的基础上修订而成,它反映的是面授、在线及混合环境的教师所应具备的知识、技能和情感态度。分析这一标准对我国制定教师这一职业的通用性标准有一定的启示。 相似文献
37.
杨艳梅 《长春教育学院学报》2015,(16):6-8
新西兰是一个人口小国,但是教育质量高,教育体制比较完善。本文主要研究新西兰教师教育的改革,重点分析其改革背景、举措及对我国的启示,旨在为我国完善教师教育体系提供有益借鉴。 相似文献
38.
教师的专业发展是教师在专业知识、技能、态度等方面不断提高的过程和活动,其目的是有效地促进学生的发展。校本培训是促进教师专业发展的有效途径。从校本培训的目标和内容、形式、结果和评价及条件进行了探讨。 相似文献
39.
40.
唐山师院玉田分校图书馆已走过了近50年的风雨历程，现同学校一起迈入了二十一世纪，回顾我馆从小到大，从旧到新，从原始的手工操作到现在的计算机管理，这一切都倾注了学校领导和图书工作者的大量心血，学校领导一贯重视图书馆的工作，在馆舍、设备、经费等方面都加大投入，力求完美。使我校图书馆成绩显著，在唐山市所属学校的图书馆评比中名列前茅，2000年被市教育局评为“文明示范岗台”，2001年又通过了省教育厅验收，被评为河北省“一级图书馆”。 相似文献