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31.
《柳州师专学报》2017,(3):139-142
华工是华侨的重要组成成分,"9.18"事变前,华人入朝鲜谋生人数见长,华工也进入朝鲜各个行业当中,对朝鲜经济发展起到重要的作用。依据相关的朝鲜华工调查资料,从职业构成、待遇及政治地位等方面对朝鲜华工进行比较系统、全面的介绍,以此来说明朝鲜华工的现实生存环境以及他们为朝鲜经济发展所作出的贡献。  相似文献   
32.
21世纪COE项目是日本政府为了创建世界一流大学,针对若干高校优势学科进行重点财政资助的一项政策,项目遴选引入了第三方评审机制。通过对21世纪COE项目评审委员会成员构成的实证研究发现,其成员结构虽然力求多样化,但从最终学历出身和职业经历来看,日本国立大学特别是七所旧帝国大学占据了绝对优势地位,项目评审委员会成员存在性别、学历、职历高度集中现象,评审过程中相互庇护和内部利益输送行为的发生概率增加,影响评审的客观、公平与公正。  相似文献   
33.
根据高中化学核心素养的构成要素,培养学生的化学素养、化学信息素养、化学能力素养、化学语言素养和化学思维素养等,可为学生的化学终身学习奠定坚实的基础。  相似文献   
34.
"物质构成的奥秘"是初中化学教学的重点,同时也是难点知识。主要讲述了"化学物质的多样性""微粒构成物质""认识化学元素"以及"物质组成的表示"四大内容,这些内容对学生之后的化学学习具有重要影响。因此,在这一内容教学中,教师应积极提高化学教学质量,激发学生对化学知识的学习兴趣。  相似文献   
35.
《考试周刊》2017,(57):110-111
心理问题是影响高职学生身心健康的一大"隐患",目前在部分高职生中表现较为明显,严重影响着他们的学习、生活以及就业,怎样引导学生建立正常的心理调节机制是当前高等院校教育的紧迫课题。本文对高职生的心理不健全特点及原因进行了分析,提出了德育教育是构建正常心理机制的切入点。  相似文献   
36.
认为从岗位工作能力角度凝炼文化产业管理专业核心能力存在障碍与不足。通过分析文化产业链的三种形态,认为文化产业链的核心环节涵盖原始研发、生产制造与商业运营三个主要方面,与三个环节相关联建构文化产业管理三项专业核心能力,即创意能力、文化产品生产制造能力及文化产品商业运营能力,并分析三项专业核心能力的基本能力构成。  相似文献   
37.
电脑美术教学的软件不仅可用于专业设计,还可以在其他教学环节中使用,并发挥其强大的功能作用。本文主要是结合三种目前常用的绘图软件谈谈电脑美术辅助构成基础设计课程的方法。  相似文献   
38.
开展优质课创建活动,是深化高职教育课堂教学改革,提高课堂教学质量的关键环节,对于保证人才培养质量、提升高职院校核心竞争力具有重要意义。本文通过对高职教育优质课内涵及构成要素的分析,提出了优质课教学设计策略。  相似文献   
39.
各国立法在侵犯著作权犯罪的客观表现、主观特征、处罚等方面虽然存在诸多差异,但在刑法保护著作权上的先进经验和优势对我国现行刑法修定有着重要的借鉴意义。进一步完善我国刑法关于侵犯著作权犯罪的规定,一是应改变以违法所得数额为定罪标准的传统做法,代之以违法复制、销售著作权作品的数量来作为区分罪与非罪的一个重要界限;二是在犯罪成立条件上取消“以营利为目的”的限制,只将其作为一项量刑情节;三是在自由刑和财产刑配合适用的基础上,应侧重完善关于罚金的规定。  相似文献   
40.
职业教育的性质是职业教育的本质、特征和价值三个方面的统一。职业教育发展的规律主要体现在三个层面上:在社会发展层面上,职业教育与经济社会发展辩证关系的规律;在教育事业发展层面上,职业教育与普通教育辩证关系的规律;在职业教育自身发展层面上,职业教育的教育教学诸环节的规律。职业教育的各个规律不是孤立存在和发挥作用的,它们相互关联、相互作用并依一定的机制构成了职业教育的规律体系,正是这个规律体系影响并决定着职业教育的现实状况和发展趋势。  相似文献   
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