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<正>在新课程改革背景下,核心素养教育越来越受重视,在高中生物教学中,教师不仅要重视基础知识教学,还要培养学生的核心素养。教师要转变传统的教学思想,在教学中注重整体化、综合化的效益,以学生群体为对象,挖掘教材中的生物学概念,培养学生科学的知识观念和时间技能,学会独立解决实际问题,培养学生的综合能力,突出生物的育人价值,将核心素养渗透教学全过程,将学生培养为高素质、全面发展的人才,为今后的发展打下坚实的基础。 相似文献
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我国的民办中学发展迅速,引起了社会各界的关注,并成为教育领域的一个热点。但是民办中学面临着严重的生源问题,生源日益萎缩,因此各学校为了招到学生、留住学生,也出现了一些怪现象,如教师“媚生”现象。“媚生”现象出现的主要原因是,民办中学教师被看作是学校的“打工者”、是学生的“服务者”、是“权益被弱化者”。本文在分析民办中学教师“媚生”现象的原因的基础上,重点探讨了改善民办中学教师“媚生”现状的策略,以期指导民办中学教师教学。 相似文献
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为了补充城市劳动力 ,提高从业人员的文化素质 ,近几年 ,我们招收了大批农村初中毕业生进入技校。为了培养和教育“农转非”学生健康成长 ,作为班主任 ,除了对学生进行严格管理之外 ,更要有一颗慈母般的爱心。这种爱心贯穿于教育的整个过程 ,具体体现在育人的公正、真诚、宽容和关心四个方面。一、公正一个班集体就是一个大家庭 ,班主任就像“一家之长” ,在对学生的教育、管理过程中对他们充满爱 ,无私无偏 ,一视同仁 ,让他们每个人都沐浴到爱的阳光 ,感受到班主任所给予的温暖。“农转非”班级管理工作繁多 ,如班团干部的选配 ,学生住宿的… 相似文献
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针对美术学学科专业既多元化又相互关联的特点,提出以省级实验教学示范中心的建设规范为标准,建立专业结合、资源共享、教学相长、可持续发展的美术专业群实验中心的新思路。通过资源整合、技法结合的方式将美术学的各学科方向的实践教学相互贯通、互相融合,提高学生的专业素养和实践水平;通过改革美术专业群实验中心的运行机制,推动美术学各专业实验教学体系、实验教学内容、实验教学手段的改革和实践的创新水平,提高实验中心可持续发展能力;开放实验室管理模式,充分调动了教师与学生主动实验的积极性;美术专业群实验中心及其校外实训基地的建立为师生创造了一个优良的教学和科研环境,也为师生打开了一个与外界交流的大门,同时也架起了艺术服务于社会的桥梁。 相似文献
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信息高速公路可能带来的弊端 总被引：2，自引：0，他引：2
信息高速公路可能带来的弊端徐光复，鲍林涛Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｅｒｅａｌｉｚａｔｉｏｎｏｆｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｓｕｐｅｒｈｉｇｗａｙｍｉｇｈｔｓａｂｏｔａｇｅｔｈｅｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌｈｕｍａｎｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ，ｃａｕｓｅｉｎｆｏｍａｔｉｏ... 相似文献