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基于水环境容量的面源污染削减率估算方法探讨:以深圳市为例(英文) 总被引：1，自引：0，他引：1
以深圳市为例,采用单元分析与多元分析相结合的手段,探讨了一种基于城市水环境容量估算面源污染负荷削减率的方法在环境规划中的实际应用.计算结果表明:对于COD指标,67%~74%的面源污染负荷削减率即可满足深圳市规划后环境容量的限制;而对于NH4-N,TP和BOD5,仅依靠削减面源污染负荷则无法满足规划要求.因此,在城市水环境质量规划过程中,应针对不同流域及目标污染物种类,制定"量体裁衣"式的水环境控制策略,而非采用一成不变的措施. 相似文献
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2012年,我受国家留学基金委资助,来到美国加州大学洛杉矶分校(以下简称UCLA)做访问学者,与本领域的一位资深教授A开展合作研究。在我看来,中国的访问学者这个"福利"有些效仿欧美大学中通行的"学术休假"制度。所不同的是欧美的科研人员一般每5-7年就有1次学术休假;而我们限于国情,一般只有 相似文献
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应引导审稿人进行有效的同行评议 总被引：2，自引：0，他引：2
科技期刊的同行评议为稿件学术质量提供了有力保障。在邀请审稿人评审文章时,期刊可以在审稿邀请函和审稿单中加入相关信息,引导审稿人进行有效的同行评议。这种简单的培训方式往往会收到事半功倍的效果。 相似文献
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《实验室研究与探索》2015,(9):176-178
环境监测及其实验课程是高校环境专业学生的必修课,在培养专业人才方面起着重要作用。通过调研国内十几所重点高校环境监测实验实践教学情况,发现多数高校环境监测实验项目的设置类型较全面,并重视教学管理,硬件水平得以不断提升;但不同高校实验项目数及实验内容差别较大,多数高校正式出版的环境监测实验教材严重不足。提出编制正规实验教材、合理增设实验项目、促进科研内容与成果转化是未来环境监测实验教学的主要建设方向。 相似文献