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教研组文化是教研组及教研组成员的活动及其成果在长期的教育实践中自觉或不自觉地积淀或凝结的结果。它主要涉及精神、物质、制度、价值观、行为等层面。作为构成教研组文化建设内核的基本理念,它一方面对置身教研组文化中的教师个体的生存具有决定性的制约作用;另一方面,它也构成了教研组运行发展的内在机理,从深层次上决定着教研组的发展方向。 相似文献
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市场经济的负面效应在人们的社会生活中产生了一些消极影响，并波及到学校，学校德育的正面教育和社会负面影响之间存在着很大的反差，造成学校德育产生了不少新的情况；而诸如科技发展、教育体制与生活方式的变革也给学校德育工作带来一些新的问题。 相似文献
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潘国艳 《中国教育科研与探索》2006,(1):28-29
基础教育的课程改革是现代教育所要求的，是一场深刻的全方位改革．它要求我们更新教学观念，并结合实际教育，把观念的更新具体化。并注入教师的教学行为中。还必须准确地把握课堂。依照学生的发展状况有效的控制教学过程，及时调整教学方法和策略。优化课堂设计，提高课堂教学质量。使课堂真正成为课程改革的舞台。下面就如何在课改背景下优化课堂设计谈谈自己的观点： 相似文献
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潘伦理 《四川师范学院学报》2004,(6):19-21
大学的职能是培养人才、发展知识以及用其智力资源为社会服务。大学的发展需要大学精神的维系，大学精神是大学发展的灵魂。大学精神的内涵主要体现在合理求是、使命引导、学术自由、科学创新和积极应变诸层次。培育大学精神需要时间的积累，需要全员的广泛参与，需要经得起市场化的冲击，需要与时俱进，不断吸收和充实新的内涵。 相似文献
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徐自宙广东省田径运动员,曾多次代表国家、省参加国内外多项重大赛事,并取得辉煌战绩:第八届全国运动会上获男子400米亚军;世界大学生运动会上获得男子200米第四名;东亚运动会上夺得男子400米金牌并打破该项目的全国纪录;第九届全国运动会上获男子200米、400米、4×400接力三项比赛的冠军;2002年在全国大学生运动会上夺得男子200米第四名。现为暨南大学商学系市场营销方向03级研究生。 相似文献
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我校是一所初级中学,地处经济比较发达的城乡交界的三元里村.这里属于广州火车站的周边地带,是多个商品的集散地,流动人口多,人员结构复杂,治安问题严峻,整个社会氛围对学校和学生有着不可低估的影响.针对这些复杂情况,几年来,我校积极配合开展创建文明社区活动,努力探索城乡结合部初级中学开展德育工作的路子.经过几年的实践,逐步探索出一些可行的做法,收到良好的效果. 相似文献
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