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31.
王素琴 《中国教育发展研究杂志》2009,6(5)
在初中古诗文教学中渗透爱国主义教育，主要应从以下三个方面进行：
1．通过古诗文教学，使学生对祖国悠久的历史、灿烂的文化和杰出的科学成就加深认识，增强学生的民族自豪感，树立民族自尊心和自信心。初中课本中的《论语》六则、《孟子》二章等古代思想家的著作、语录，集中体现了这些思想家的政治主张、伦理观念、道德修养、教育原则、教育方法等等。 相似文献
32.
从屈原的“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔!”的忧国忧民思想，到苏武的“仗汉节牧羊，卧起操持，节旌尽落”；从范仲俺的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，到文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汉青”，无一不是爱国主义精神的典型写照。随着时代的不断变迁，爱国主义精神的内涵亦变得越来越深刻。从当前我国深化各项改革、建立社会主义市场经济所面临的实际情况看，适时地抓住爱国主义教育的主旋律，把学生培养成为具有爱国之情、报国之志、效国之行的新世纪专业人才， 相似文献
33.
34.
李娟 《濮阳职业技术学院学报》2000,(4)
在传媒竞争日益激烈的今天，如何采写优稿是摆在新闻工作者面前的课题。本文从三个方面谈了来写优稿的得与失。 相似文献
35.
36.
37.
慈云龙 《徐州教育学院学报》2002,17(3):143-144
普通中学的政治课课堂教学是对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义、共产主义理想教育 ,培养学生树立科学的世界观和人生观的重要阵地 ,也是实施素质教育 ,让思想品德教育、法制教育、纪律教育最终内化为学生坚定正确的政治方向和健康向上的人格 ,成为德、智、体全面发展合格人才的重要渠道。但是政治课堂教学中存在的教学形式枯燥、教学内容脱离生活实际、脱离学生思想实际的现象 ,使得政治课教与学严重脱节 ;同时它和现在普遍存在的教师中心主义和管理主义倾向 ,不同程度的剥夺了学生的自主性 ,伤害了学生的自尊 ,侵蚀着学生的自信心。… 相似文献
38.
39.
新世纪的开端,我们已经感受到教育改革浪潮的汹涌澎湃,改革中大浪淘沙,教师将接受一次洗礼。作为中专德育课教师,除对学生进行系统的马克思主义常识、爱国主义、集体主义、社会主义、职业道德、法制、创业思想教育外,还应在教学中贯穿新的理念,即在教学中善于发现每个学生的价值,注重发挥他们的潜能,发展他们的个性;注重不同层次、不同类型学生的培养。几年来,笔者本着这一原则,在教学中进行尝试,感触颇多,有所收获,现整理成文,供同行分享与探讨。 相似文献
40.
邓小平同志曾经指出“要用中国的历史教育青年、教育人民”。档案工作者作为历史的守护者,让沉睡的档案启迪后人成为档案部门义不容辞的责任。1997年,贵州省档案局对全省档案系统的精神文明建设作出安排和部署,要求各级档案馆开发利用馆藏革命历史档案、少数民族档案及反映地方特色的各类档案史料,建立爱国主义教育基地和青少年教育基地,充分发挥档案馆在社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设方面的功能和作用。同年,印江县档案馆即建成贵州省档案系统第一个被当地党 相似文献