首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   281篇
  免费   0篇
教育   204篇
科学研究   34篇
体育   8篇
综合类   2篇
文化理论   4篇
信息传播   29篇
  2024年   3篇
  2023年   7篇
  2022年   5篇
  2021年   1篇
  2020年   8篇
  2019年   4篇
  2018年   3篇
  2016年   2篇
  2015年   5篇
  2014年   17篇
  2013年   24篇
  2012年   13篇
  2011年   21篇
  2010年   21篇
  2009年   22篇
  2008年   17篇
  2007年   10篇
  2006年   9篇
  2005年   9篇
  2004年   9篇
  2003年   9篇
  2002年   5篇
  2001年   13篇
  2000年   5篇
  1999年   3篇
  1998年   4篇
  1997年   7篇
  1996年   4篇
  1995年   5篇
  1994年   3篇
  1990年   4篇
  1989年   1篇
  1988年   1篇
  1987年   4篇
  1985年   1篇
  1980年   1篇
  1954年   1篇
排序方式: 共有281条查询结果,搜索用时 421 毫秒
31.
近年来,随着经济体制改革的不断深入和国内、国际经济形势的急剧变化,就业形势日趋严峻,就业压力逐年增加。本文分析了目前形势对毕业设计的影响及毕业设计选题中存在的主要问题,对在新形势下,如何克服不利因素,开拓毕业设计选题的新途径,将选题与就业相结合等问题,进行了探讨。  相似文献   
32.
传统高中英语应受应试因素的影响,忽视了对学生思想品格的教育,更多从升学角度来思考并构建教学。在新课改下,英语教学强调"遵循英语教学规律,寓思想教育于语言教学之中",很好地突出了英语学科教学的的思想性。那么,如何在英语课堂教学中贯穿思想品格教育呢?下面就结合英语课堂教学实践就此进行简单探究。  相似文献   
33.
提问是课堂教学的重要组成部分,也是教师使用频率最高的教学手段.而追问则是提问的有效延续,能暴露学生真实的思维过程,引发学生的反思,便于教师把握教学进程,实现教学目标.  相似文献   
34.
<正>电解质溶液中离子浓度大小比较问题,是高中化学的重点和难点,是化学高考的"热点"之一,也是学生的薄弱点,更是老师们认为深广度不好把握的一块内容.这种题型考查的知识点多,灵活性、综合性较强,有较好的区分度.要掌握这类问题,其实,离子浓度大小的比较是有规律可循的,只要掌握了内在规律,对于解决问题可起到事半功倍的效果.一、用好三个"守恒"原理1.电荷守恒建立电荷守恒关系,第一步,找出溶液中所含有的各种离  相似文献   
35.
人体及动物生理学实验课素质教育探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
树立新的教育观念和思想,改革人体及动物生理学实验课的教学方法和手段,活跃学生的思维活动,激发学生的探索性和创造性,培养新世纪人才的优良素质。  相似文献   
36.
九年义务教育的初中化学教科书第48面的演示实验(3-1)通电分解水的简易装置,是一个比较形象的实验装置。在教学过程中,对初学化学的学生来说,在演示过程中易接受又形象,前后学生观察又清楚,确是一个结合教学实际的简易演示装置、但是,在实际使用过程中,却有几个不足之处,需待改进。我在实践教学过程中,作了如下的改进。1 实验装置 实验整体装置如图1所示。2 装置的改进 a.做一个固定试管的架子(在方塑料水槽中配有现成塑料架)。 b.将两支试管改用破底试管(要求试管底部不平整为好)。 c.分别在两支试管口上配两…  相似文献   
37.
基于新课程知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维统一性目标,初中思想品德课教学旨在帮助学生掌握基本学科知识的同时,引导其在透视社会现象的基础上提高观察能力、问题能力、思维能力和实践能力,从而达到培养创造性人才的目的.  相似文献   
38.
自从新课程实施以来,我们必须面对的一个现实问题是:新课改下的政治中考怎样操作实施? 我们必须注意到一个重要区别:以往是“思想政治”中考,现在则变为“思想品德”中考。从“恩想政治”到“思想品德”的变化是初中政治课程体系的全面重构。这主要体现在以下四个方面。  相似文献   
39.
一、小学生数学成绩分化提前的现象 以往,小学低年级绝大数学生的数学成绩都能达到"优良"级.因此,学生学习数学的信心比较足.到了三、四年级,教材中开始出现复合应用题,学生的学习成绩才出现"分化现象".  相似文献   
40.
本文从大学英语课程的标准入手,从三个方面阐述了大学英语课的魅力,讨论了如何在课堂上让学生感受学习英语的乐趣,使学生在学习过程中建立学习的自信,体会到学习英语的动力,最终在课堂中提高大学英语教学的质量。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号