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31.
为实现我国从高等教育大国到高等教育强国的历史性跨越,需要从伟大建党精神中汲取奋进的智慧和力量.要坚持真理、坚守理想,推进高校党的思想建设与立德树人根本任务深度融合;要践行初心、担当使命,推动高校党的组织建设与人才培养、学术研究中心工作深度融合;要不怕牺牲、英勇斗争,推进高校党的作风建设、纪律建设与高等教育综合改革深度融合;要对党忠诚、不负人民,推进高校党的政治建设与办好让人民满意的高等教育深度融合,不断开创高等教育持续、快速、高质量跨越式发展的新局面. 相似文献
32.
常规教育就是教育幼儿遵守日常生活的行为规则,养成良好的行为习惯和独立生活的能力。为什么要抓“常规教育”,在我们幼儿教师中,认识并不一致。有些教师片面地认为“常规就是清规戒律,要求幼儿遵守常规会束缚幼儿的手脚,限制幼儿的自由,不利于解放幼儿。”针对这些看法,我们在上学期进行了认真的学习讨论。通 相似文献
33.
王文英 《课程.教材.教法》1988,(10)
根据《全日制中学语文教学大纲》的基本要求,结合近几年来全国各地高中语文教学实践,在吸收语文教学改革成果的基础上,人教社语文二室约请北京、上海、湖南等省市的部分同志共同修订了1983年版全日制高级中学语文课本。 下边对第三册课本作一简要介绍。 一 课本的概况 高中语文课本(1987年版)第三册包括八个单元共32篇课文,其中有10篇新课文。八个单元中有议论文两个单元,记叙文一个单元,小说两个单元,文言文三个单元。其内容有议论文、记叙文的读写知识和能力训练;演讲的 相似文献
34.
苏教版《数学》四年级下册的"确定位置",是教学用"数对"确定位置。在有些教师看来,这一内容"是出于数学上的一种规定,没有探索的空间,教师只需要告知就行"。那么,教师直接告知后,学生能不能记住呢?教师反映"这个知识点看似很简单,课堂上学生好像都会了,可一段时间之后两个数的位置就会发生混淆"。显然,简单地告知、机械地模仿并不能让学习真正发生,更不能实现对知识的理解。规定性的内容能否上出有探索味的课?如何让学生深入理解而不产生混淆?笔者试以"确定位置"为例,谈谈具体的实践和思考。 相似文献
35.
根据人才培养的目标,各高校应该重视思政理论课的现场教学,并进行积极有效的探索。文章主要分析了目前高校思政理论课现场教学中存在的问题,以及运用现场教学方法实施思政教学的必要性,从而提出了高校思政理论课教师现场教学能力提升的路径,以提高现场教学的有效性。 相似文献
36.
超常学生与常态学生神经类型的比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
智力超常的少儿是人类的宝贵财富,虽然他们仅占同年龄的百分之1—3,但他们的潜能如得到充分发掘,对人类的贡献将是很大的。世界各国早就十分重视天才儿童的特殊教 相似文献
37.
<正> 在解决问题时,我们往往习惯于将问题“化整为零”,先解决各个小问题后再“积零为整”;但是,有时候则需要我们“反其道而行之”,从整体入手全面考虑. 例1 天河宾馆在重新装修后,准备在大厅的主楼梯上铺设某 相似文献
38.
39.
王文英 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2009,(8):40-43
数学教学讲究循序渐进。在教学中,我们要根据教材编写的序、学生认知的序来确定教学设计的序。本文以《平行四边形的面积计算》为例,对教材编写以及教师处理教材过程中的几种常见做法进行了分析和思考,并试图结合学生认知序的特点,确定这一课更为合理的教学序。 相似文献
40.
目的：探讨体检过程中健康教育对高血压病人的影响。方法：对参加体检的高血压病人采用不同的健康教育形式和方法,并在指导前后进行问卷调查。结果：通过健康教育,患者对高血压病相关知识的了解有了明显提高。结论：在健康体检中,健康教育对提高高血压病的知晓率、血压控制率、治疗依从性和自我护理能力起到了重要作用。 相似文献