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31.
32.
多年的教学实践证明,语文教学中阅读与写作总的说来是一种对应的关系,是吸收与释放的关系,是相辅相成的关系。阅读教学是写作的基础,是提高学生写作水平的重要途径。一、阅读教学是一种示范阅读教学首先是一种示范,是前人给后学者的一种运用母语表情达意的示范。这也许是前人的  相似文献   
33.
王玉华 《电大理工》2006,(3):37-38,40
教师教学质量的评价是远程开放教育教学管理的一个难点。教会学生学会学习是教育质量观的核心内容,关系到学生学习能力和自主学习能力的培养。本文结合电大开放教育教学的实际,提出了评价教师教学质量指标的设计方法,即从指标设计、同度量处理、权重的确定、综合评分到质量的优劣排序,给出了一套操作方法,对开放教育教学质量评估有借鉴作用。  相似文献   
34.
在语言交际过程中,听,起着决定性作用,如果不掌握听力技能,就不能真正地掌握和运用语言。所以,我们要培养和提高学生的听力技能,使他们能真正地掌握并运用语言。  相似文献   
35.
针对智慧图书馆的建设进行研究,首先阐述建设的主要意义以及对未来发展的作用,然后采用SWTO分析方法,对建设过程中的优势、劣势、机会、威胁等进行具体的分析,提出在当下的建设过程中所遇到的问题.最后结合发展的需求以及当下的实际情况,提出建设策略,进一步优化智慧图书馆的建设发展情况,使得图书馆的建设能够满足当下学生的需求,为学生提供更加优良的学习环境.  相似文献   
36.
在当前的语文教育改革中,一谈到审美教育,许多教师便联想到中学语文教材中的许许多多光辉高大的正面人的形象,而忽视了教材中许多个性鲜明、形象生动的变异人物。我认  相似文献   
37.
说起教学准备,一是教材,二是学生.从英语教学的特点看,备教材主要是在了解各单元主题的基础上,归纳和介绍与之相关的词汇、语法的用法与范例;清除阅读上的障碍后,带领学生进入课文所创造的情境中,一同领略异域他乡的风光、文化,以及人文思想的精华.备学生就是对学生要有充分的、全面的了解.了解学生需要什么,以满足不同学生的要求;了解学生熟悉什么,以使英语教学内容贴近他们的生活;了解学生能够接受什么,使教学的难度适合学生的程度.这样既促进了学生参与教学的必要性,又增强了课堂学好英语的信心,从而调动学生学习的主动性.  相似文献   
38.
王玉华 《山东教育》2003,(27):35-35
设计思路根据幼儿好奇好动、什么事都想亲自探究、操作的特点,改变传统的教学模式,将科学、艺术、语言等有机地整合起来,为幼儿创设自由愉快的学习氛围,让幼儿在探索、操作中构建知识经验。通过创设情境、探索操作、游戏等形式,引导幼儿积极主动地参与活动,体验同伴间合作、交流的快乐,从而让幼儿获得自信,学会学习,学会生活。活动目标1.培养幼儿乐于助人的同情心与爱心。2.增进幼儿探究、解决问题的能力,发展幼儿合作、表达、交流的能力。3.了解脚的外形特征、作用,进行保护脚的安全教育。活动准备彩珠、鹅卵石、报纸、大树背景图、音乐磁…  相似文献   
39.
随着我国改革开放和市场经济体制的建立,计划、财政、金融的宏观调控作用赋之新的内容。计划的主要特征由原来的指令性转变为指导性、战略性、改革性。财政金融手段在宏观调控中的作用明显增强。由于我国的特殊国情和所处的经济发展阶段决定了我国宏观调控体系应该以市场调节为基础.宏观指导计划为导向.综合运用计划、财政、货币政策并辅之以法律、行政手段的调节,发挥计划、财政、金融的协调作用。  相似文献   
40.
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