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51.
入世对职业教育与培训的挑战及应对策略 总被引：1，自引：0，他引：1
在分析研究我国职业教育与职业培训发展现状的基础上，以我国入世的时代背景为切入点，阐述了入世对我国职业教育与职业培训的影响，分析了我国职业教育与职业培训所面临的机遇和挑战，提出了国内职业培训机构存在的问题，并指出职业培训应对入世挑战的对策。 相似文献
52.
村上春树的早期小说《1973年的弹子球》多被认为是一部"寻找"主题的小说。在梳理相关研究基础上,本论借助文本细读等手段,认为这部小说的主题并没有仅仅停留在"寻找"之上,而是通过"如何寻找",最终寻找到迷失的本我,让小说人物在进去每一个"入口"后都顺利"寻找"到"出口"的位置。 相似文献
53.
曹禺和奥尼尔感慨于人的现实的和精神的苦难,力图展现人类的生存困境和多舛命运,并将人类悲剧的根源归于宇宙中不可知的、潜在的力量。在他们的剧作中,我们感受到一种无形但又无处不在的神奇力量在报复一切叛逆者的不轨行为,不时地看到身陷罪恶之人的挣扎和面对惩罚的恐惧。悲剧中所透露出浓烈的怜悯情怀,正是曹禺奥尼尔意识深处基督教文化中罪意识和惩罚观念的直接体现。 相似文献
54.
王玉华 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1994,(5)
大学生党员教育问题，是高校党建工作的一个重要内容。在社会主义市场经济条件下，大学生党员教育工作如何适应新形势的要求，本文阐述了自己的看法。 相似文献
55.
本文报告90例IA患者及52例健康人血清总蛋白及血清白蛋白的测定结果,结果显示IA患者的血清总蛋白及血清白蛋白水平明显低于正常对照,且贫血越明显降低越显著。 相似文献
56.
“辩证逻辑”的规律与形式逻辑的规律的表述冲突，一直是个难题。本文提出辩证语义运动、语用规律与语义规律由性质实在论上升到关系实在论等主张，对这一问题提出了新的理解与解决办法。 相似文献
57.
美术欣赏教学如何进行,如何提高审美能力。对此我有以下几点见解:一、深刻了解美术作品的创作背景通过直观视觉现象,让我们用心去体会,去感受,使视觉形象和联想、想象、幻想等活动结合在一起,甚至通过创造思维能力去体会作品的深刻性,先以联想引导学生把美术欣赏的作品展示在学生的眼前,让学生通过对艺术的观赏进一步激发学生爱祖国、爱生活的美好情操。在美术欣赏的过程中,必须深刻了解作品的创作背景,如西班牙画家毕加索的《哭泣的女人》,它塑造了一位因饱受战乱折磨而痛哭流涕的妇女形象。只有经过战乱岁月的人才能深刻体会出妇女撕心裂… 相似文献
58.
本文从文化学、文化人类角度阐释了文化所具有的基本内在属性，认为文化是演化的，并且是趋于整合的。文化作为时间的存在处于不断的迁流转徙之中，每个时代的文化均有其独特独特的“特征性目的”，在价值上无可区分轩轾。将文化在时间上的传递看成是朝着进步发展方向进化的，乃是“现代中心主义”的情绪性反应。处于不同空间的文化存在形态也有其各自的“特征性目的”，在价值上无可区分轩轾。以己族文化的价值为标准去评判别文化，将己族文化的价值看成是普适的，乃是“我族中心主义”的情绪性反应。存在于不同空间的文化之间的交流表现的是本土文化的涵化，而不是异体文化对本土文化的替代。因此，对于人类运用其“理性”进行文化的创造或者文化秩序的重建时，笔者主张一方面要对自己民族的文化传统抑有高度的廉逊与敬服，另一方面要致力于建立一个适合自己时代需要的合理化的现代的文化体系。 相似文献
59.
菅原道真是日本汉文学史上最伟大的汉诗人.自1997年迄今,中国大陆的菅原道真汉诗研究在文本解读、比较研究等层面取得了令人瞩目的成绩,但同时也凸显出过度强调中国文学的影响作用,轻视作品自身的价值及重复研究等问题.廓清这一点,对于下一步的研究具有积极意义. 相似文献
60.
学校管理要以人为本,开放式的学校管理要求校长要能"管"会"理",只有充分发挥人的智慧和才能,启动学校各管理要素的合理运作,实行科学管理,管理工作才能抓住根本. 相似文献