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介绍了一种柴油机电控喷油器喷射开启控制系统。为实现柴油机电控喷油器的开启、持续喷油、关闭功能,应用STC12系列单片机构成电控喷油器的控制系统。开启时为使喷油器开启迅速,应用单周期控制技术的IR1150S芯片,产生高压为112 V的高压电源为喷油器供电。试验结果表明,开发的柴油机电控喷油器控制系统符合X光相衬成像技术研究柴油机喷雾雾化机理的要求,喷油开启迅速、喷油持续稳定、关闭干脆。本系统根据设定可实现电控喷油器的单次及多次连续开启,进一步可以推广应用于柴油机喷油器相关环节教学实验中。 相似文献
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习近平主席在十八大会议中指出:"出路在于创新,关键要靠科技".创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.物理做为一门以实验为基础的自然科学,将实验设计得简单、直观、易懂对学生的学习起积极地作用.物理实验生动、鲜明,既能提高学生的学习兴趣,又能提高学生的观察能力.实验教学的是促进学生思维由现象走向本质的纽带,因此要创新物理实验,培养学生的探究能力.一、创新演示实验,提升探究能力 相似文献
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随着初中物理新课程标准的大力推进,开放性课堂作为一种新型教学模式,开始逐渐地取代传统的封闭式教学模式.在开放性课堂的教学过程中,把学生当作教学活动的主体,教师作为引导者而为学生服务,让学生参与到教学活动之中,更加注重培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力.本文对初中物理开放性课堂教学的特点进行了简要分析,并从教学内容、教学方法、教学模式三个方面进行探究.随着初中物理新课程标准的大力推进,开放性课堂作为一 相似文献
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<正>《科学课程标准》指出:科学学习要以探究为核心,亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径,那么在教学中,应如何指导学生进行探究呢?一、启发学生提出问题教师可以在教学活动的起始阶段,创设一个问题情境,启发学生进行发散性提问。然后,再对这些提问,进行比较,找出多数学生感兴趣的,有条件可探究的、有价值的问题供学生探究。如我在教学《耳朵的科学》一课时,先启发学生"耳朵能 相似文献
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"实验探究式习题课"是一种以习题创设情境引导学生思考,以实验探究为解决问题主要手段的实践式课型。其核心是在发挥教师指导作用的基础上,让学生在习题引导下,主动完成科学探究过程,从而实现学生在掌握知识与技能的同时,体验探究学习的过程与方法,收获物理学习中的成功喜悦。《凸透镜成像规律》案例学习美国教育家杜威曾提出著名的"做中学"教育理论,他把学的过程看作是 相似文献
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汪先平 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2015,(1):1-6
毫米波被动成像具有全天时工作能力。与红外、可见光成像相比,其不足之处是分辨率较低,不能完全反映场景与目标的细节情况。采用小波域正则化方法,首先对毫米波图像进行小波域局部噪声方差估计,然后用自适应正则化方法重构超分辨率毫米波图像。毫米波图像处理的实验证明,该方法消噪效果明显,能锐化图像,保持图像细节。 相似文献
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介绍了基于RTI的室内成像原理,分析了室内定位技术研究现状,阐述了室内无源定位技术的发展方向和应用前景。 相似文献