办人民满意的教育办家长放心的学校——山西省翼城县汇丰学校向人民交卷向社会交账     

罗丽  李和平通讯员  黄文池通讯员  宋晓华通讯员 《青少年日记》2012,(9):50-51

山西省翼城县汇丰学校是一所新建的九年一贯制义务教育学校,是2010年县委、县政府十大惠民工程之一,在县委县政府和教科局的关心支持下,于2011年8月30日顺利开学,自开学至今已将近一年,目前学校的各项规章制度已经健全,学生的良好习惯已初步养成。新的教学模式已经孕育产生,艺术特色教育已全面铺开,  相似文献   

南非足球世界杯的内稳态述评     

罗丽  刘承宜  江毅  伍人乐  何丽梅 《体育学刊》2011,18(1):125-132

从内稳态的角度讨论了海拔、纬度、队服颜色、年龄和体形等因素对比赛结果的影响。研究认为球员的运动水平由足球运动特异的内稳态(football-specific homeostasis,FbSH)来维持。FbSH可以抵抗小的干扰,但会被应激所打破。处于应激内稳态(stress-specific homeostasis,StSH)的应激可以将FbSH1成功转化为FbSH2,但同时出现的多种应激不可能各自处于StSH,只能打破FbSH,导致比赛成绩下降。足球世界杯比赛中,参赛国家和东道主国家的纬度差异可以形成阳光应激。阳光应激越大,输球的可能性越大。  相似文献   

补充外源性抗氧化剂对运动诱导的适应性变化的影响          下载免费PDF全文

潘善瑶  罗丽  王国祥 《体育科研》2020,(4):60-66

采用文献资料法对补充外源性抗氧化剂对运动诱导的适应性变化的影响进行探讨。研究发现为了抵抗自由基的消极作用，运动爱好者常摄取外源性抗氧化剂来消除运动时产生的自由基。抗氧化剂的补充对运动带来的适应性变化有抑制作用，这可能是由于内源性细胞氧化还原状态的调节依赖于机体中复杂的自由基产生和消除系统，这些系统可以精确地调节特定的自由基。而常用的抗氧化剂不具备特异性消除自由基的能力，反而破坏了机体这些系统的调节能力，不仅消除了有害的活性氧/活性氮（ROS/RNS），还影响了细胞适应所需的相关信号。但以往研究在探讨运动或抗氧化剂对于机体氧化还原状态的影响时，没有将氧化还原状态的个体差异考虑在内。ROS/RNS浓度对运动训练适应性和运动表现具有非线性作用，运动时产生适量ROS/RNS有利于机体对运动产生良好的适应性变化，当运动时产生的ROS/RNS未达到对机体有害的浓度范围时，外源性抗氧化剂的补充可能会影响细胞适应所需的ROS / RNS相关信号，抑制机体对运动产生适应性变化。  相似文献   

对语文教学中"茄鲞现象"的思考     

罗丽  艾国清 《湖北教育》2005,(6):33-35

读过《红楼梦》的人，想必还记得刘姥姥在大观园吃茄鲞(xiǎng)的情景。凤姐向刘姥姥介绍了茄鲞的制作过程，刘姥姥吃了半天还是不知道是用什么做的。经凤姐挑明，又“细嚼了半日”才说：“虽有一点茄子味，只是还不像是茄子。”联想到近几年听的一些语文课，犹如加进了太多的配料又经过复杂的烹制的“茄鲞”一样，少了许多语文味，让人颇有刘姥姥吃茄鲞之感——姑且称之为“茄鲞现象”。本文拟对阅读教学中的“茄鲞现象”作一粗略的剖析。  相似文献   

在小作家的摇篮里成长——走进太原市学知教育体验作文班     

罗丽 《青少年日记》2014,(6)

正太原市学知培训学校的白墅萍老师从教22年来,一直坚持不懈地研究"如何让孩子们在快乐体验中写出真作文""如何让学生们轻松愉悦地掌握知识"。形成了自己的一套独特的作文教学体系,创办了以快乐体验作文为特色的学校。以阅读积累为基础,观察体验为精华,活动游戏为兴趣,彻底摆脱动笔难的困境。在KFC、博物馆、公园、超市、旅游胜地等常常会看到她领着学生们兴致盎然地体验实践。我手写我心,让孩子们带着浓浓的兴趣亲自观察体验,用笔记录那精彩的瞬间、写出自己独特的真实感悟。用发现美的眼睛把平凡的世界描绘地生机勃勃,富有生活的情趣。  相似文献   

钟爱一生     

罗丽 《河北教育》2008,(12)

冰心老人在《杨永清和他的儿童画》里说：“世界上没有一朵不美的花,也没有一个不可爱的孩子：我一生喜爱小孩子,无论是母亲怀抱里的,老师领着在路上走的,银幕上的,图画里的,我都爱!”也曾有人列举出爱孩子的10种理由：漂亮、透明、爱憎分明、简单、没有仇恨、相信理想、不担心明天、易于满足、不懂优越感。确实啊,孩子漂亮又纯洁,好奇又充满幻想,简单又相信理想,他们身上的种种无不让我们这些成年人不解、惊奇、纳闷、感动、佩服。  相似文献   

探讨技校英语口语教学培养技能型人才     

罗丽 《成才之路》2013,(18):40-40

为了深入贯彻"坚持以就业为导向,深化职业教育教学改革"的指示精神,同时为使技校学生的英语口语能力得到一定的提升,教师要结合实际工作经验和思考对技校英语口语教学现状及其解决对策进行相关论述。教师首先简单分析了技校英语口语课堂教学现状,继而从三个方面对改进技校英语口语教学的策略进行了总结性阐述。  相似文献   

转变作风提高效率强化管理提升质量     

罗丽  王晓鸿  石治国  张保兵  李占峰 《青少年日记》2014,(1):4-5

翼城县第六中学校是一所八轨制县直寄宿制初中,位于县城西陵下村,学校占地面积48亩,总建筑面积达15162平米。校园环境整洁、舒适怡人。现有教职工110余人,省、市、县级学科带头人及骨干教师20余人,学生1000余名。  相似文献   

丫丫学文才情现——山东省五莲县街头小学小丫丫文学社发展纪实     

罗丽  张传德 《青少年日记》2014,(1):4-6

正一组震撼的数字和一位老师15年来痴心于文学社园地耕耘,他由风华正茂到额头爬上江河;他亲自辅导学生上千人,做作文教学报告几十次,至今指导学生在省级以上正式刊物发表习作600多篇,获奖上千人次,报刊社邮寄来的样刊样报装满了一个大纸箱,足有80斤。他的文学社是山东省五莲县基础教育的一个品牌,他的文学社先后被团中央等单位评为全国优秀文学社,他是五莲山区作文教学唯一被省教育厅评为先进的个  相似文献   

青少年日记小记者赴静乐采风     

罗丽  冯玉贤 《青少年日记》2012,(9):36

本刊讯7月1日至5日,《青少年日记》35名小记者来到山西日报扶贫点静乐县段家寨乡,与山区的孩子结对子,向山里娃捐赠书籍,并体验农家生活。小记者们在汾河滩捡拾垃圾,呵护母亲河;在田间,他们与农民伯伯一起劳动,体会"锄禾日当午"的艰辛,并认识了玉米、土豆、胡麻、向日葵,了解  相似文献