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61.
语文教育与人的智能结构   总被引:2,自引:0,他引:2  
“大学语文”作为一门非中文专业的公共必修课出现在高等教育的课堂上 ,始于 80年代初 ,普遍推行是 2 0年后的今天。这一情势的出现 ,主要有三个方面的因素 ,一是社会对人类智能结构认识深化 ,尤其是随着网络时代的到来 ,越来越多的人认识到 ,提高语文水平 ,不仅是为了满足人们一般交际的需要 ,而是涉及到一个民族的发展与未来 ;二是现在大学生的语文水平和语文修养都不尽如人意 ,并且有每况愈下的趋势 ;三是整个社会出现了“语文危机” ,这种“危机”既表现在高层对语言文字的运用能力上 ,也表现于社会大众的语文水平上。本文拟结合“大学…  相似文献   
62.
目的:以甘肃卫生职业学院首届大专护理学专业学生为研究对象,探讨普高生与三校生在学习成绩上是否存在差异以及表现在哪些课程上。方法:收集我院2014级护理专业449名普高生和三校生两年内所学34门课程的42次成绩并进行统计学分析。结果:普高生的英语、生物化学、药理学等9门课程10次成绩优于三校生(P<0.05或P<0.01);三校生的解剖学、护理实践课等5门课程6次成绩优于普高生(P<0.05或P<0.01)。结论:普高生在英语、某些医学基础课程及护理基础课程上的确展现出了优于三校生的学习能力,而三校生在解剖课、护理实践课等课程上的成绩优于普高生。所以,我院应针对普高生与三校生的学习差异进行教学方式的改革与探索。  相似文献   
63.
正清明节是我国的重要传统节日,为纪念这个有着深远意义的日子,引导全体师生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统,增进爱党、爱国、爱社会主义情感,营造文明和谐的社会环境。太原市解放路小学结合文明办的重要精神开展了"清明节·我们的节日"为主题的系列活动。这次活动以"传承千古文化享受诗意人生"经典诵读为载体,在诵读过程中  相似文献   
64.
近年来,为推动山西省翼城县教育督导工作的科学化、制度化、规范化和专业化发展,充分发挥教育督导的职能,确保全县教育目标的完成和重大工程的实施,促进教育事业健康快速发展,翼城县通过健全督导职责、充实督导人员、完善督导制度、开展督导活动、改进督导方式、突出督导的重点环节等途径,打出"套路拳",全面落实教育督导目标,发挥了教育督导作用,提高了教育督导效能,取得了明显效果。  相似文献   
65.
金波  罗丽 《文教资料》2013,(27):80-82
新时代对图书馆服务提出新的要求,嵌入式馆员是一段时间内,专门为某一用户(群)服务的馆员具有工作定位与用户一体化、服务方式的主动化、服务途径的多元化、知识服务的泛在化等特点.嵌入式馆员应该是信息资源导航员、学科建设的参与者、图书情报专业的能手、用户有效的联络员.因此,要注重培养嵌入式馆员的创新能力、信息技术能力、沟通协调能力、科学研究能力和外语能力.  相似文献   
66.
如果用几个关键词形容一下我们所处的这个时代的话,那么"网络"一定是最具代表性的。毋庸置疑的,21世纪是一个网络的时代,我们的生活与网络息息相关。我们的思想也在网络大潮下发生着巨大的变化。当代的大学生们以网络为窗口去窥探这个世界,以网络为平台去宣泄对于世界的看法,表达自我的主张。而对于我们这些教育工作者而言,对当代大学生的教育也在网络冲击下面临着新的挑战。  相似文献   
67.
罗丽 《大观周刊》2012,(11):237-237
形成性评价是指在教学活动过程中,通过评价活动本身的效果,以调节活动过程,保证目标的实现而进行的评价,是为指导教学过程顺利实施而对学生的学习活动而进行的评价,其目的是为了激励和促进学生的发展。中学英语课堂教学评价是一项具有重要意义,而且又是非常具体、深入、细致的工作。根据本人在教学工作中的经验和体会,我认为新课标下的高中英语课学习评价应注意以下几个方面。  相似文献   
68.
随着新课改的全面推行,为学生减压的呼声也越来越高,对提高课堂教学效率的要求也更为迫切,可如何有效地提高课堂效率,真正替学生减压呢?本文以数学课堂为例,从需要层次理论、注意规律、记忆规律、期望效应等方面探讨了如何应用心理学的相关知识,提高课堂教学效率.  相似文献   
69.
高跟鞋     
高跟鞋尖尖的跟支撑的又何止是脚,更深层的是女性那颗脆弱的爱美之心。  相似文献   
70.
<正> 近年来,我国情报学教育有了较大的发展,许多高校纷纷建立了情报学系和情报学专业。但是,考察我国目前的情报学教育,其培养重点主要是科技情报人才,相比之下,社会科学情报教育却沒有相应的较大发展。目前,除中国人民大学办了社科情报专业,以及少数高校的图书馆学系或专业开设了少量的有关社会科学情报教育的课程之外,社科情报教育在我国仍然处在极为薄弱的状况,这种情况已经很不能适应我国社会经济发展以及社会科学发展对人才的要求。探究其原因,除了社会科学情报学学术研究薄弱,人才师资缺乏等原因之外,一个不容忽视的重要因素,就是缺乏对社会科学情报教育本身的研究,尤共对培养适合我国国情的社会科学情报人才的道路、社会科学情报人才的培养目标、教学模式乃至课程设计缺少系统的探讨。本文仅就社会科学情报本科教育的若干问题作初步探索。  相似文献   
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