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31.
白光斌 《北京体育大学学报》2002,25(6):808-810
依照体院田径教学大纲的基本精神和学生的实际情况,对体院学生推铅球技术进行教学改革.本教法在常规教法的基础上采用优化组合教学--顺进式教学,教学结束时用高速摄影机现场拍摄学生的技术动作,结果表明本教法使学生在有限的时间内获得较大的教学效果,为今后体育院系铅球教学实际和教学改革提供参考. 相似文献
32.
不同负荷运动训练对大鼠红细胞膜的影响--氧化、抗氧化及膜流动性的变化 总被引：10，自引：0，他引：10
通过实验研究得出以下结论:1)一次急性运动可造成红细胞的破坏增多,但小负荷的运动训练可以通过增强机体的抗氧化能力,改善红细胞膜性等途径,最终增加动物血液中红细胞的数量,使其有氧代谢能力及抵抗力竭运动造成的能力均提高.大负荷的训练结果不但使红细胞的破坏增加,且单个红细胞的机能也明显下降,在训练结束后可能发生运动贫血.2)大负荷训练后RBCM流动性下降,与其MDA含量及SOD活性的变化高度相关. 相似文献
33.
采用文献资料法和教学实验法,根据学生学习的特点和实际情况对铅球技进行教学。结论:通过教学实验对比分析,实验教法明显优于常规教法,使学生在较短的时间内获得较大的教学效果,对于改进技术,提高运动成绩效果显著。 相似文献
34.
论大学高水平运动队的“一条龙”训练网 总被引：3，自引：0，他引：3
本文通过对我国高校建立高水平运动队的“一条龙”训练网的可行性、必要性及其管理模式和组建的论述,说明在大学建立高水平运动队的“一条龙”训练网是解决竞技体育后备人才培养,提高大学竞技体育水平的一项有效措施,为建立我国高校高水平运动队的“一条龙”训练网提供一定的参考依据。 相似文献
35.
36.
超负荷训练对大鼠心脏左室心肌纤维及微血管的影响 总被引：3，自引：0，他引：3
以 SD大鼠为实验对象 ,并对其进行了超负荷实验研究。结果表明 ,超负荷训练对大鼠的心血管系统影响较大。实验组与对照组的三项测试指标对比均有显著性差异 (P <0 .0 5 )。分析造成其结果的主要原因是持续的超负荷训练使鼠体各器官的机能得不到恢复和补偿 ,以至导致鼠心血管系统向病理性方向发展。这一结果证明 ,把握好超负荷训练的持续时间、强度和超量恢复对心血管系统至关重要。 相似文献
37.
38.
对1998 年世界男子排球锦标赛复赛阶段中国男子排球队6 场比赛进行录像,对“每球得分制”及相关因素进行了分析,对中国男子排球的发展提出了建议 相似文献
39.
通过问卷调查和追踪访谈法,文章对高校学生的情绪特征进行了调查与分析,结果表明:高校学生情绪特征分数总体在正常范围内,但在忧虑性和压抑性两项特征上仍有15%和10%的学生处于非正常范围,即过分忧虑或过分压抑;同时高校体育锻炼学生群体与非体育锻炼学生群体的情绪特征存在显著性差异,由此推测大力推广阳光体育运动将对高校学生的情绪状态带来积极的影响. 相似文献
40.
确立探究式教学在体育教学中的应有地位,顺应了素质教育的需要。文章就如何在体育教学中进行探究式教学,以及如何正确树立教师与学生在新形势下的关系等问题,进行了探讨与研究。 相似文献