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31.
赵媛 《宣武教育》2005,(7):11-13
情境教学,是指教师运用直观形象的具体材料,创设问题情境,设障布疑,激发学生思维的积极性和求知需要的一种教学方法。怎样使小学生尤其是刚刚入学的一年级小学生爱学数学,是数学教学中的一个重要问题。用创设情境的教学方式,往往能调动学生的积极性,激发他们的学习兴趣,使他们由厌学、苦学变喜学、乐学。  相似文献   
32.
33.
通过分析多媒体技术应用在对外汉语教学中的优越性,探讨利用多媒体技术来缓解对对外汉语教师大量需求的可行性:同时也讨论多媒体技术在对外汉语教学中的问题和对策.  相似文献   
34.
用江苏省各地级市(全文均用各市简称)普通中学教师研究性学习论文发表数量构建课程开展水平的指标,评价各市研究性学习的开展水平,进而将各市划分为6个等级类型.分析发现研究性学习开展水平区域差异产生的原因与管理上的重视程度、城市离课程文化扩散源地上海的距离、各市经济发展水平有关.用各市研究性学习开展水平与离上海的距离作回归分析,判断各市研究性学习的实际水平相对于理论预测水平的高低,并在原因分析的基础上提出相关建议.  相似文献   
35.
赵媛 《科技风》2013,(16):276
鸟撞一直是困扰着各国航空飞行安全的重大问题。从生态学角度分析了机场鸟撞事故灾害发生的生态因素,主要包括食物、栖息地、迁徙飞行因素。提出加强机场生态环境管理,减少鸟类吸引力的鸟害防治策略。  相似文献   
36.
地理野外实践教学模式初探   总被引:11,自引:3,他引:11  
野外实践教学是地理教学的重要环节,是地理理论教学的深化与延伸。文章首先阐述了地理实践教学在能力培养中的作用,从实践教学与课程结合的程度、教学内容、教学方式、实习区域的空间分布形式及实践教学的组织形式等方面,提出了地理野外实践教学的基本模式,并对主要模式的特点及应用进行了探讨。  相似文献   
37.
一、高校档案信息化建设的现状及存在的问题 1.高校档案信息化建设的现状.第一,档案信息化建设取得了较大的成绩.自从国家档案局在2000年提出了推进档案信息化建设的任务,各地高校开展工作的形势较好,许多高校档案馆(室)在档案信息化建设方面已投入了一定的经费.经济和科技发达的地区的高校如清华大学、北京师范大学等在档案信息化建设方面取得了可喜的成就,为推进全国的高校档案信息化建设提供了很好的经验.第二,档案信息化建设发展不平衡.  相似文献   
38.
在阐述"人文地理学"课程网络化建设意义与目的的基础上,提出了课程网络化建设基本思路:运用多元化理论指导、体现人文地理学科特色、发挥网络平台教学优势、展示自身学科建设成果以及着眼于学生能力培养与提高。并以此为指导,构建了由课程模块、教学模块、互动模块和特色模块四大模块组成的人文地理学课程网络化建设体系结构。  相似文献   
39.
赵媛 《大观周刊》2012,(48):99-99
目前,信托业发展的客观基础已经存在,信托业如何发展的关键在于金融管理当局对信托业的宏观定位以及由此决定的制度安排和政策措施。把信托业定位于世纪中国金融业的支柱产业之一是我国金融体系国际化调整的必然趋势。  相似文献   
40.
清华大学(招生办)2013年自主选拔"新百年计划"与保送生选拔工作已启动。今年清华招收保送生不再采取往年与高考(微博)类似的考查方式,改为按照专业志向进行分学科的笔试选拔,以及综合面试与专业面试相结合的面试选拔方式。"想通过十项全能比赛的总成绩挑出百米冠军,这是保送生考试所面临的尴尬局面。"清华大学招办主任于涵介绍,今年清华的保送生考试科类细化为数理、化生和文科三类,考试科目不再求全,而是偏重学科特长,考试科类的选择不再受中学文理分科的限制。另外,考生专业志愿的填报不再是任意选择,而是由学校针对学生的考试科类进行了科学的匹配。例如,化生类学生不能填  相似文献   
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