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论教师博客的教改应用及其意义 总被引：2，自引：0，他引：2
博客在教育教学领域中应用,大大拓展了传统教育的时空,带来了多种令人激动的变化和可能.这不仅仅是教育教学技术手段的进步,也意味着从教育环境、学习系统到学习方式、教学模式甚至是教育理念的变化. 相似文献
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略论网络技术与网络社会观念的关系 总被引：1，自引：0，他引：1
作为技术的产物,互联网也是技术与社会共构的结果。网络技术及其发明家们对网络社会观念的形成与发展有着重要的基础性作用,而基于人对互联网的使用,使网络技术与网络社会观念之间在总体上构成互塑、共进的关系。 相似文献
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在Web2．0时代,人人都是记者,人人都是编辑,也可以说,人人都是评论员。简而言之,在网上,每个网络用户都可以借助不同的形式、渠道来表达对社会时事或其他任何事物的想法并加以评论。这些来自不同领域、阶层的作者每时每刻部在以他们自己的独特思维方式在网络媒介中生产出难以计数的各种网络言论,构成了网络评论的总体景象。 相似文献
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2012年8月26日,新浪微博曝光了某官员在现场处置一起特大交通事故时面带微笑的照片,招致网民的关注和愤怒.随后,有人又迅速曝光了这位实为陕西省安监局局长杨达才及其拥有的各式手表等昂贵用品.29日,杨达才通过新浪微博回应舆论,公众指其是“作秀”. 相似文献
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“7·21”北京暴雨发生后,通过实证分析一周内网络舆情的重点、特点及其变化,可以发现“两个舆论场”在议题上的显著分化与矛盾.基于此,当重大突发事件发生后,政府和媒体必须做好区别于物质善后的“社会性善后”,树立善后问题前置的新意识,并制定善后沟通的基本策略,从而建立融多元主体于一体的重大突发事件的社会性沟通体系. 相似文献
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以新闻策划的运作思想来传播新闻,组织并引导社会舆论,可以说是中国新闻改革中一个特别值得关注的现象。 虽然新闻策划近些年在各个媒体内部被广为应用,但多个媒体联合进行的新闻策划却相对较少。面对同一新闻事件,各个媒体宣传步调不一致,舆论导向不统一甚至相互矛盾的情况并不少见,这促使我们不得不考虑重大新闻的合力策划问题,即新闻策划如何高度整合信息,形成互动,创造舆论合力的问题。 相似文献
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政务微博的传播之道——以“上海发布”为例 总被引：1，自引：0，他引：1
政务微博正在成为中国政府与民众沟通的新兴平台。本文以"上海发布"新浪微博为例,通过内容分析法总结其运营的经验与不足,并探讨了改进和提升政务微博传播效力的方式方法。 相似文献
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