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31.
从来没有人为了读书而读书,只有在书中读自己,在书中发现自己,或检查自己。  相似文献   
32.
文章阐述了研究性教学的概念、特点,以及在数学分析课程中推行研究性教学的必要性,并从教师的积极引导、学生主动性的发挥、教材内容的充分挖掘、作业布置方式的改革等方面对数学分析课程中运用研究性教学进行讨论.  相似文献   
33.
幸福的样子     
两年前的9月,我在博客上贴了一张照片,是两岁女儿骑在我肩膀上的背影照,同时写下这样一句话:在这里不觉得孤独,是幸福,我的幸福。
  我出生在日本大阪一个普通家庭,是家里最小的孩子,也是唯一的儿子,有3个姐姐。我印象很深刻,一家人挤在东大阪市一个9平方米的平房里,6口人住在一起,地方虽然小得可怜,但一家人很开心。
  我在小学时代,沉醉于业余棒球队,每天玩到太阳下山才肯回家。中学有一个时期,由于自己的性格,经常受到不良团伙的欺负,对我来说,那是一个不安稳的时期。不过,中学生时期往往都是这样的吧。  相似文献   
34.
在路上     
法国有一个学者写过一本书,叫《无所在的故事》。他把人的生活状态分为两种,一种是“有所在”,一种是“无所在”。  相似文献   
35.
一、教育经验总结和教育科学研究论文的关系对于在实际教育工作中进行教育科学研究的同志来说,怎样从教育经验总结上升到理论,上升到科学研究水平,是个值得注意的问题。有些地方在评价本地区的教育科学研究论文时,往往有人提出经验性的总结不是论文,仅仅是个经验,因而不能得奖。这反映了某些人的一种看法,好象经验总结的水平就比较低。其实,一篇好的经验总结要比一篇差的研究论文好得多。不但这样,一篇好的经验总结比中等水平的一般化的理论文章也要好些。不能  相似文献   
36.
有些基层通讯员,认为那些发生在社会上的“大新闻”是报社记者采写的,即就是自己写了,报社也不会发表,因而不愿意采写这类新闻,眼睁睁地看着让別人抢去。这种想法是不对的。基层通讯员也要敢于抢“大新闻”。例如,在今年7月底,我的一位朋友来聊天,言谈中得知他所在的工厂要主办全国部分拳击队拳击邀  相似文献   
37.
被称做希腊数学始祖、比例之神的泰勒斯是希腊七贤之一。他距今二千六百年前生于古希腊的米雷托斯城。泰勒斯少年时代当过商店的小伙计。长大以后,为了经商曾渡过地中海来到埃及。对于这个年轻人来说,在埃及见到的一切风土人情,都使他着迷。在埃及滞留期间,泰勒斯和一个寺庙的神职人员交上了朋友,并从此人口中得知这个寺庙里珍藏着一本世界上最珍奇的书,但被视为秘书,不让任何人看。越是不让看就越想看,这是人之常情。泰勒斯听到此事后,不知央  相似文献   
38.
“蛮人”社会格斗不杀人 寒川:正如弗洛别尼乌斯著作中所说,在原始的“蛮人”社会中,格斗中杀死对手的事是不多见的。 “蛮人”社会格斗所以不杀对方,是因为把格斗做为解决纠纷的一种手段,格斗的目的  相似文献   
39.
格尔诺特·伯梅重视城市气氛的重要性以及城市居民对气氛的主观经验。人们既可以通过视觉感知气氛,也可以通过听觉与触觉感知。城市气氛主要包括联觉性气氛与社会性气氛,它虽然被主观感知,但具有准客观性。人类是自然的一部分,气氛能够影响自然,可以根据城市居民的感受来营造城市气氛,并规划和保护城市环境,保障城市魅力。  相似文献   
40.
铁路文体场馆是铁路工会文化建设的重要组成部分.近年来,铁路工会持续推进文体场馆改造,以职工为中心的服务理念,着力打造具有铁路特色的职工文化阵地,满足职工的精神文化需求.随着职工群众对美好生活向往的愿望不断提升,如何针对铁路点多线长、站区偏远、职工文化生活匮乏等实际,立足更实、更细、更暖,在新时期文体场馆管理中引领新风向...  相似文献   
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