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31.
运用定性与定量分析,以2001年和2003年世界体操锦标赛比赛成绩为研究对象,对男子竞技体操比赛规则的效度进行分析,从技术层面对竞赛规则效度的时效性和完善的措施进行分析。结果表明:(1)2001—2008年世界男子竞技体操规则的效度随着运动员的技术适应性训练与发展有一定程度的提高,但从总体上分析规则的效度不高;(2)各单项规则的效度以单杠为最高,其他依次为双杠、吊环、跳马、鞍马、自由体操;(3)竞技体操规则效度的提高,既有运动员对规则的适应原因,也有规则不完善的因素;(4)在制定与完善规则要求的同时,应适当考虑市场发展的因素。  相似文献   
32.
以教育公平理论为依据,结合体育教学的具体特点,阐释体育教学公平的规定性,分析体育教学资源分配公平问题与原因,对增进体育教学公平的途径进行探讨。  相似文献   
33.
<正> 全民健身计划的实施为农村学校体育带来了生机和活力,从实际出发,因地制宜地搞好教学应成为当今研究的重要课题,这对提高我国学校体育教学质量有着极其重要的现实意义。  相似文献   
34.
中外优秀男子蹦床选手技术结构特征的比较研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
以2000年奥运会男子蹦床比赛和全国冠军赛与九运会决赛前6名选手的技术成绩为研究对象,运用定性与定量分析的方法,对蹦床技术难度、完成质量与运动成绩的相关性进行分析,探讨影响比赛成绩的技术因素,并分析我国优秀男子蹦床运动员存在的问题.  相似文献   
35.
运用法理学的有关原理与方法,以体育非物质文化遗产保护为对象进行体育法修改的探讨.认为体育法中增加和完善体育非物质文化遗产的保护条款具有国际法、宪法立法依据,是体育法与同位法、其他法规的一致性诉求.建议在总则中增加“国家推进体育文化建设,保护优秀体育历史文化遗产”专门条款,并在专项条款中增加“体育文化”章节.  相似文献   
36.
运用非均衡发展理论,以世界各国奥运项目成绩与优势项目布局为研究对象,分析国际竞技体育非均衡发展的基本状况,探讨非均衡发展的要素禀赋。研究认为:世界各国竞技体育项目呈现出非均衡发展基本现实,各国最大限度的利用自己有限的资源建立优势项目群,重点发展优势项目,这种非均衡发展的现实受各国经济、政治、文化、环境、人力要素影响,并经过一定积淀形成特定的优势,是一种合理的选择,也是实现竞技体育效益最大化的基本路径。启示我们,尊重竞技体育发展规律,充分发挥区域优势,合理理解奥运争光计划中“均衡发展”要义,有效进行区域资源配置,优化项目布局,提高综合效益。  相似文献   
37.
为顺应新军事变革,开展攀树训练是实现能打胜仗目标的需要;攀树训练在部队训练和战备中应用广泛,能丰富军事攀登内容,提升官兵攀登能力;安全措施很严格,训练成本较低,因此是必要和可行的.  相似文献   
38.
运用文献资料、实证分析、数理统计和帕雷托截集法等研究方法,分析了山东省竞技体育潜优势项目的现状,认为山东省应在稳定优势项目的前提下,着力发展潜优势项目,使潜优势转变成优势,要跟国家竞技体育的步伐一致;运用"点对点"策略,加强潜优势小项目的发展;投入倾斜、潜优势项目的"小灶策略";确定山东省潜优势项目发展理念。这样才能实现山东省"体育强省"的宏伟目标和推动整个体育事业的顺利发展。  相似文献   
39.
本文在教学实践和调查研究的基础上,提出高师体育专业本科体操普修课集中学习、专项课早期进行,适当增加教学的总课时量和加强基本体操教学比重的论点,并在专家调查中逐步完善和修整,具有较高的可信度.  相似文献   
40.
体育教学是学校体育工作的重要环节,它不仅直接影响学校各种体育活动的开展,也是贯彻党的教育方针,完成学校体育任务的保证。本文结合农村学校体育的实际,在全民健身计划实施的新形势下,就教学改革的要求和方法、手段、途径诸方面提出如下建议。一、教学应与农民健身接轨农村学校担负着培养新一代农牧民的重要任务,培养的对象将是农牧民中一个充满  相似文献   
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