学习的创新尝试     

傅崇兰 《科学中国人》2003,(8):8-8

我认为“百名博导推荐书目”问卷调查是一次非常有意义的尝试。  相似文献   

从一份问卷调查结果得到的启示     

刘智勇 《中学文科》2006,(8):90-90

一位班主任对该校2000名学生进行了德育工作问卷调查，同学们在回答“你最喜欢的班主任应该具有怎样的性格特点”时，主要答案如下：  相似文献   

云南高校体育专业学生择业现状及对策研究     

王虹  刘玮宏  杨英  白杨 《思茅师范高等专科学校学报》2008,24(3):100-104

体育专业是一种特殊的专业,随着近几年云南省高校体育专业学生就业面临诸多困难因素,怎样才能做好高校体育专业学生择业工作,是当前地方高校体育院系学生工作的一个重要课题.针对云南省高校体育专业学生择业问题,从学生的择业意向、择业期望、择业心理、择业指导方式、择业时注重因素及学生择业优势的自我评价等方面展开了问卷调查,并提出了相应的对策和建议.  相似文献   

武夷山自然保护区生态旅游问卷调查   总被引：4，自引：0，他引：4  

方燕鸿 《南平师专学报》2005,24(3):134-137

本文通过对武夷山自然保护区生态旅游游人进行深入的问卷调查，为武夷山自然保护区开展生态旅游提供详实的资料：目前入区的游人主要来自我国华东及华南地区，其它地区客源市场有待进一步开发；入区游客文化程度较高。中青年游客比率较高。入区游客有较强环境保护意识，对生态旅游有一定的了解，是保护区开展生态旅游的基础。武夷山保护区开展生态旅游的关键是探索完全符合生态旅游的项目。  相似文献   

网络学习环境质量评价的问卷调查与初步分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

潘卫东  白崇琦 《现代远距离教育》2002,(3):40-43

为了找出改善学习环境、提高教学质量的突破口，我们通过问卷调查方法对广播电视大学教育网络学习环境质量进行了评价。本文报告评价的初步结果，研究有关的问题，提出了我们的一些对策。  相似文献   

新建地方本科院校大学生双创人才培养现状调查研究     

李清香  丁时锋 《机械职业教育》2019,(4)

  相似文献   

文言文：想说爱你不容易——关于高一新教材文言文学习的调查     

陈文 《湖南教育》2002,(11):36-37

新教材给人一个突出的印象就是加大了文言文教学的比重。使用新教材的教师和学生对这种新的编排体系有些什么样的反映呢？为此，笔者对所在地的全市高一学生文言文的学习情况、高一语文教师的文言文教学情况作了一次专项问卷调查。一、情况统计对高一年级学生的调查一共设计了８道题，内容包括：１．你喜欢学习文言文吗？２．你认为新教材中文言文所占的比例如何？３．你认为学习文言文对阅读和写作有帮助吗？４．你认为学习文言文对提高自己的素养有帮助吗？５．你喜欢哪种学习文言文的方法？６．你通读过哪些古典文学名著？７．请写出你最…  相似文献   

问卷调查(量表)的科学性特征对于跨语种问卷(量表)调查翻译的影响     

《教育教学论坛》2016,(18)

本文从当事各方对于问卷翻译质量缺乏信心的情况出发,对问卷和量表的可译性进行了探讨,并对问卷和科学量表的结果客观性要求的保障手段进行了分析,画出了各种级别的问卷和量表的翻译和本地化手段表格。  相似文献   

高校网络收费不宜"一刀切"   总被引：1，自引：0，他引：1  

杨其静 《中国教育网络》2006,(3):16-17

作者在2005年9月针对中国人民大学部分本科生和研究生做了一次问卷调查,共收回有效问卷396份。得出的数据显示:在校园网络收费之前近60%学生习惯于长期网络连接。收费后,这个数字下降到16.1%。免费时,近30%的学生习惯于“只要有些相关一律下载”的资料收集方式,仅仅只有不到20(14.5 4.1%)的学生习惯于目的性很强的资料收集方式。与之相对应,在收费之后,保只有4.1%的学生打算继续保持“只要有些相关一律下载”,而62.8%的学生(计划)选择“较认真阅读,确认有价值才下载”或者“主要下载事先已选定的文献”。虽然在调查中超过80%的学生都认同网络的最大作用是为其学习科研和信息交流提供服务,但在免费制的环境中,那些将网络时间主要花在网络聊天,打游戏等娱乐活动上的学生比例高到33.2%(若把看新闻也算上,则该比例高达55.4%),而将网络时间主要花在查资料上的学生不到40%。此外,在实行收费制前有37.1%的本科生几乎天天或者经常在网络上打游戏、看电影和电视,而当收费之后这一例下降为6.1%。一视同仁的收费制度对贫困生产生负面影响。收费后,60%的贫困学生选择了“每天上网不超过1小时”,而其中的很多学生其实是放弃了平时上网的权利。  相似文献   

“早期教育”对高三学生学习品质的影响——对651位学生家长开展的“高三学生学习品质与家庭教育相关研究”问卷调查报告     

彭建兰 《中国家庭教育》2006,(3):43-50

“早期教育”教些什么？这一直是学术界关注的重要问题。自上世纪八十年代的识字、计数为主的早期教育到不久后出现的弹琴、画画热，继而到二十一世纪初重视的道德启蒙教育，反映了“独生子女”出现后各时段早期教育的重点是在否定之否定中的不断创新。识字、计数、弹琴、画画、道德启蒙教育在孩子学习过程中究竟起着怎样的作用？最近我们开展的“高三学生学习品质与家庭教育相关研究”问卷调查就想弄清这个问题。  相似文献