巧用磁头制作漏磁探测器     

陈俊华 《中小学实验与装备》2009,19(2)

人教版高二物理<电磁感应>的阅读材料部分,就录音机的录音和放音原理作了简单介绍.其中的核心部件就是磁头,它实际上是一个带铁芯的线圈.录音时,音频电流进入磁头线圈在磁头的缝隙处产生随音频电流变化的磁场,将磁带上的磁粉层磁化,在磁带上记录下声音的磁信号.而放音是录音的逆过程.放音时,磁带上变化的磁场使磁头线圈产生感应电流,磁信号通过磁头转化为音频电流,再通过扬声器还原成声音.那么磁头是不是只能用在录音机里呢?它既然是一个很好的能将磁转化成电,也能将电转化成磁的电磁转换元件,是不是也可以用它来探测外磁信号呢?动手制作如下.  相似文献   

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蔡卫平  陈俊华 《图书情报工作》1993,37(2):37-41,55

??A high efficient multifuntional ISBN computer system for autorrtatically checking cataloguing duplicates in Library of Shantau University is discussed, which is set up on the basis of the implementation of the Chinese MARC introduced from Beijing Library. The discussicn includes the necessity and feasibility of the setting-up of this system, its requirements and construction, data processing. functional modules and aperat onod efficiency and its advantages.  相似文献   

资源共享与机读目录格式     

陈俊华 《高校文献信息学刊》1994,1(3):127-129

遵循国际标准建立我国中文书目数据库，按MARC格式制作编目数据是图书馆实现联合编目、资源共享的基础，也是我国数据走向世界的必备条件。  相似文献   

谈物理教育中构建符合素质教育的考试机制     

王素霞  陈俊华 《濮阳教育学院学报》2000,13(4):59-59

本结合素质教育，分析并指出传统考试模式的种种弊端，提出了与大学素质教育相适应的物理教育考试机制。  相似文献   

高中英语新课程听说教学之我见     

陈俊华 《中学生英语》2013,(4):52-52

每个人都能够说一口流利的母语,甚至有些部落只有口语没有文字。往往很多学生不会说,学习英语就变得被动,很多学生学习的是哑巴英语。在听说读写这个顺序中,能够体现出听和说的重要性。因此,如果先听说然后教学其他的能力,这样能够提高学习英语的兴趣。但是如何上好听说课程,很多问题,例如:第二语言的文化背景,老师的教学法上,等问题,让英语教学难度增大。  相似文献   

转化v-t图象,巧解变速问题     

陈俊华 《数理天地(高中版)》2010,(10):34-34,36

例1从地面以速率v1竖直向上抛出一只小球,由于空气的阻力,小球落回地面时的速率减为v2．若空气阻力f与小球速率v成正比,则小球从抛出到落回地面所经历的时间多长？  相似文献   

基于ASP的文献资源网络数据库的开发与利用     

唐文惠  陈俊华 《现代图书情报技术》2003,(Z1)

探讨了高校图书馆文献资源网络数据库发布过程中 ASP的技术运用 ,并通过实例说明了基于 ASP的馆藏文献网络数据库的设计思想和具体实现  相似文献   

物理学史与素质教育的关系   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈俊华 《濮阳教育学院学报》2001,14(4):44-45

物理学史不仅可以引导学生知道物理知识是怎样发现的，同时也懂得物理发明创造成果是怎样获得的，不仅可以使学生获得知识，，受到道德情操教育和审美观念、创造美的能力教育，更重要的是还可使学生的创造能力得到培养。  相似文献   

浅议洋县农田水利基本建设     

陈俊华 《科技风》2011,(22)

洋县通过出台相应的政策和措施在农田基建上取得了一定的建设成果,在农村税费改革制度的开展和目前全面取消农业税、农水积累工等富民政策广泛宣传实施的新形势下,必须发动群众、明晰责权、机制创新、资金整合,使农田基建得到长远发展.  相似文献   

平抛运动规律演示实验设计     

陈俊华 《教学仪器与实验》2010,(6):27-28

新课标人教版高中物理必修2第五章《曲线运动》就平抛运动的规律做了理论上的分析:由于作平抛运动的物体在水平方向上不受力,所以水平方向上的分速度v0保持不变是匀速运动。  相似文献