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31.
浅析成人教育管理者应具备的素质 总被引：6，自引：0，他引：6
成人教育管理者是办好成人教育的重要一环,办好成人教育关键在管理者。成人教育管理者应具备公正的做人品格和高超的管理能力;先进的办学理念和与时俱进的时代观念;宽容的民主作风和深切的人文关怀;突出的创新能力和良好的科研能力;完善的人格魅力和良好的心理素质。 相似文献
32.
33.
一、单元教学内容 本单元教学内容分三节:1.口算乘法;2、笔算乘法;3.乘法应用题和常见的数量关系。 二、单元教学要求 使学生比较熟练地口算一位数乘两位数和整十数乘两位数的乘法;使学生理解并掌握乘数是两位数的笔算法则,能够比较熟练地笔算初步掌握用四舍五入法求一个数的近似数;初步理解并掌握乘法的一些常见的数量关系。 三、单元教法建议 1.口算乘法 这部分内容是在一位数乘两位数(不进位)的口算乘法和被乘数未尾有0乘法的基础上学习的。教学时可以先借助实物图帮助理解口算方法,再在理解的基 相似文献
34.
高校培养大学精神的路径探究 总被引：1，自引：0，他引：1
大学精神是高校的灵魂,对高校的建设和发展起着十分重要的作用。大学精神不是自发形成的,它必然受到社会政治、经济、文化等外在环境和校内师生员工等内在因素的各种影响。因此,我区高校应积极主动地运用各种方法和手段,积极引导和培育催人奋进的大学精神,使其成为推动自身发展壮大的灵魂与动力。 相似文献
35.
在农村中小学现代远程教育工程的实施过程中,资源因素是制约少数民族地区教育信息化发展的主要障碍.本文以甘南藏族自治州部分藏语授课类中学为调研对象,通过访谈和调研,归纳出当地存在藏语类资源匮乏、藏语类资源二次加工困难等问题,并依此总结出了教育资源的共享、藏语教师学习共同体的建立等相应的资源应用策略. 相似文献
36.
随着信息技术课程改革实验的深入,Flash动画与制作的教学也逐渐从高中学段“下放”至初中,因而学习内容多与课时少、制作过程难与学生已有能力差的矛盾更加突出。经常能听到教师这样抱怨：“前一个星期教的实例,现在大部分学生又不会做了。”这的确是实情,因为Flash动画教学是一种较为典型的“实例式”教学。在这样的教学中,例子的完成与否往往会成为衡量教学成败的最大权重。为此,教师将实例分解,一步步地讲解演示,学生亦步亦趋地模仿。在这种“步步为营”式的教学组织之下, 相似文献
37.
军队继续教育作为一项军事实践活动,对在职军官、士官组织实施知识更新、拓展教育。表现出教育目的的针对性、军官和士官作战训练岗位知识需求性、实用性与灵活性特征,显示出速成速效与实时教育的关联性。 相似文献
38.
本文采用克雷斯威尔的五步文献综述法,对目前国内外Moodle课程活动设计的相关研究进行了梳理,描述了Moodle网络课程学习活动支持工具、学习活动过程设计、学习活动的效果研究三个维度。研究发现,Moodle课程平台围绕管理工具、课程工具、交互工具及内容开发工具的研究并不平衡,主要聚焦于课程工具及交互工具与课程的整合。关于网络课程活动的研究围绕活动的任务类别、活动中参与者的角色、网络活动支持环境及活动过程设计等属性进行。Moodle课程活动设计遵循学习活动的研究脉络,主要以活动为中心的教学设计过程与Moodle平台工具进行整合。 相似文献
39.
马志强 《大同职业技术学院学报》2010,(4)
勋臣八姓是平城时期元氏最主要的婚配对象,其中穆氏子弟所占比例要大大高于其他部族子弟,是元氏最固定的婚姻群体。元氏与勋臣八姓的婚姻也是可以达到民族融合的,而这种融合和迁都后相比是隐性的和有限的。这些婚姻带有浓郁的政治色彩。 相似文献
40.