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31.
体育与健康教育的双重困境--对我国《体育与健康》课程设置及课程名称的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
通过对健康教育基本内涵的阐释，以及我国《体育与健康》课程设置及课程名称的思考认为，我国《体育与健康》课程的设置，一方面夸大了体育教育在学校健康教育中的作用，而没有给健康教育以应有的独立学科地位，另一方面在内容上缺乏对学校健康教育的整体性认识，并且将体育课更名为《体育与健康》课，造成了广大体育教师的极大困惑，不利于体育课程的自身发展。 相似文献
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黄春华 《小学生导刊(高年级)》2005,(9)
突然停电,屋里一片漆黑。他狂呼“解放”,扔下纸笔,冲到客厅。爸爸坐在黑暗中,对着光秃秃的电视屏幕发呆。嘭嘭嘭!厨房里传来剧烈的爆炸声。不用问,妈妈又在炒豆子。妈妈天生爱吃炒豆子,喜欢自己动手炒。“住手!”爸爸高喊“,出来开个圆桌会议。”妈妈以为有家庭大事,就关掉煤气灶,到客厅坐下,才知道是儿子要听笑话。“笑话哪天不能讲?我那边正火爆着呢!”妈妈起身想走。儿子一把拉住妈妈,说:“不行,今天是正规比赛,要决出冠军、亚军和季军,分别颁发金、银、铜牌。想逃跑,没门!”妈妈只好重新坐下来,清了清嗓子:“我上夜大的时候,考试总离不… 相似文献
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等价变换法就是将一个较复杂的问题变换成等价的、较简单的新问题,通过探索新问题的答案,使原问题获解。有许多数学题目用常规思路、方法求解,或是实施繁难,或是思路受阻。而灵活运用等价变换法,可使解答由繁变简,思路由受阻变畅通。下面举例浅析等价变换法在解题中的作用。 一、等价变换使解答简便 例1:81 18/19÷6.3×0.7 解题浅析:此题若按照四则运算顺序进行计算,第一步算“81 18/19÷6.3”时,首先把带分数、小数都化为假分数,然后根据分数除法的法则计算,解题过程繁琐,一不细心还会出错。事实上,只要认真分析、细致观察该题的结构特点,就会发现:把6.3等价变换成“9×0.7”后,再根据有关运算性质、定律使原题计算简便。 解:原式=81 18/19÷(9×0.7)×0.7 相似文献
34.
张乐平 《上海体育学院学报》1988,(3)
运动员在跳远比赛中获得的最好成绩,许多都不是在最高的助跑速度下取得的。这反映出运动员的起跳能力与助跑速度之间的不平衡。苏联的卡拉亚尼斯认为,这是由于运动员不能在所需方向上集中用力和缺乏有效地完成高速起跳的能力所致。换言之,这是由于运动员在冲击性肌肉活动中,肌肉的弹性不足所致。对此,萨姆·纽教授指出,在跳远助跑速度越来越快的情况下,怎样发展踏跳力量,增大起 相似文献
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时光尚在２００１年的１２月上旬 ,笔者单位图书室里就已收到几份标有２００２年第１期字样的新刊物。其实这种状况近年来可谓屡见不鲜。只不过 ,现在的期刊早产已经变得越来越普遍 ,越来越随意 :有的期刊甚至在一个月之前就已将下个月的刊物抛出 ,这无疑是极不正常的。但话又说回来 ,提前出刊固然是弊大于利 ,但是对期刊来说 ,长期以来的一个致命的缺陷就是周期长 ,速度慢 ,特别是对那些时政性期刊 ,总是跟在报纸后面“慢半拍” ,因此在争夺有效市场方面显得十分被动。当然 ,期刊有自己的规律 ,但在可能的情况下 ,尽快地催生期刊 ,使之在市… 相似文献
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39.
1997年至2000年,是20世纪的最后几年,这几年对中国期刊事业是具有关键意义的几年。如果说,1995年至1996年是中国期刊发展史上的一个分水岭的话,那末,1997年以来至2000年,则是中国期刊走向新的繁荣与发展的开端。对这4年来中国期刊出版情况的统计进行客观的分析与思考,对于更加清晰地观察和认识当前和今后一时期我国期刊业的发展态势应具有积极的借鉴意义。 1.从期刊出版总体发展规模而言,近4年中国期刊出版状况见下表: 相似文献
40.
历史进入新的世纪,各地报业集团正以豪迈的英姿,踏上了新的发展征程。报业集团是生产社会化、经营市场化的产物,为应对市场激烈的变化,合理构建集团结构和合理重组资源的战略管理,是报业集团发展的重要环节。如何抓住机遇,迎接挑战,加快发展,全面分析和及时研究报业经济发展中的全局性,战略性、前瞻性问题,是十分重要的。本文试就湖南日报报业集团竞争发展中采取什么样的战略,作一些探讨。 相似文献