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31.
32.
十年来我国比较图书馆学研究述评   总被引:1,自引:0,他引:1  
黄学军 《图书馆》1991,(6):14-19
一、基本概况在我国,比较图书馆学还是一门比较年轻的学科。就目前状况而言,这一学科的基础理论、研究内容等等还处在描述和探索阶段。我国的比较图书馆学是在经过自程伯群之后几十年沉寂而正式起步于一九八○年。当时,比较图书馆学在国外特别是在美国已经获得了长足  相似文献   
33.
黄学军 《考试周刊》2007,(12):28-29
地理课程标准要求学生学到有用的并对终身发展有价值的地理知识,注重以学生发展为本的教育理念。本文论述了在地理课程标准下如何培养具有良好学习能力的新人才。  相似文献   
34.
全日制普通高级中学教科书 (试验修订本·必修 )物理教材 (以下简称新教材 ) ,第一册力学部分共分九章。全书编排有 1 4篇阅读材料。它们融知识性、趣味性于一体 ,其内容丰富 ,涵盖了物理学理论的发展史、物理问题的研究方法、教材内容的拓展与延伸、物理知识的应用等方面的内容 ,具有很强的可读性。这 1 4篇阅读材料在新教材中具体分布如下 :章节阅 读 材 料一流体的阻力。二 1 .怎样理解瞬时速度。2 .位移公式的另一种推导。3.伽利略对自由落体运动的研究。三 1 .爱因斯坦谈伽利略的贡献 ;2 .用动力学方法测质量 ;3.失重和宇宙开发。四…  相似文献   
35.
英国基础学位(Foundation Degree)是介于高等教育证书和荣誉学位之间的中间层次的高等教育资格,基本上相当于新颁布的英国国家职业资格(NVQ)的5级。全日制学生的修业年限一般为两年,部分时间制为三或四年。它通过学位提供者和雇主之间密切合作融学术性学习和职业性学习于一体,向学习者提供与他们工作和雇主需要相关的宽厚的知识和技能。同时,基础学位还为学习者提供终身学习和获得其他更高资格的机会。2000年2月,英国教育和就业国务大臣大卫&;#183;布沦基特(David Blunkett)在《高等教育现代化——面对全球挑战》的演讲中提出要引进新的高等教育资格,即基础学位。  相似文献   
36.
工程质量监控的博弈分析   总被引:23,自引:1,他引:23  
采用博奕论的方法对工程质量监控进行了分析。根据模型的不同假设前提,构造了单阶段和多阶段的博奕模型,得出博奕双方的均衡战略,以及某些关键因素(如监理单位对承包商的惩罚系数及监督成本,承包商的骗费额等)对博奕双方的影响,提出了减少工程质量事故发生的建议。  相似文献   
37.
黄学军 《软科学》2007,21(1):33-36
分析了环境的不确定性和竞争性对企业投资项目价值和进入时机的影响。并按照不确定性和竞争性的高低这二维变量把企业投资时所面临的环境划分成四种类型,提出不同的环境要有不同的决策分析方法匹配,依次为期权博弈方法、实物期权方法、博弈方法和净现值方法。  相似文献   
38.
文[1]中给出了由同余三元组对带逆断面的一般正则半群同余的刻画。本文给出了对文[1]中定理4.3证明的一点补充。由于纯正半群的幂等元集构成子半群,本文对带逆断面的纯正半群的同余给出了一个刻画,它是文[1]中定理4.3的细化。本文还用逆断面刻画了带逆断面的纯正半群的最小群同余,它是文[8]中定理3.1的自然推论。  相似文献   
39.
本文给出了序关系充要条件的一个证明,并补充了序关系的几个性质。  相似文献   
40.
中小学生课业负担兼有事实判断和价值判断的特征。课业负担是教育的正功能,课业负担过重是教育的负功能。课业负担的正功能与负功能之间没有明确的界限,其性质取决于社会情境,也取决于家长偏好和学生能力。从均质性假设出发,政府应该通过规则和制度(尤其是禁令性制度)的手段去实现减轻中小学生课业负担的承诺。基于差异性假设,中小学生课业负担更多地属于私人领域的问题,而不是公共领域的问题。差异性假设及其行动逻辑是破解中小学生减负瓶颈的根本途径。  相似文献   
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