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齐玲 《武汉市教育科学研究院学报》1999,(10)
近几年,素质教育在社会和广大教育工作者的努力下,取得了一些成绩,积累了一些经验,但从总体情况来看,还远未步人正确的轨道。究其原因,仍然是僵化的教育思想和应试教育“传统模式和传统惰力的影响,仍然是教育体制某些不适应社会经济发展的方面以及旧的教育评价对教育的禁锢,为此:一、实施素质教育关键是教育思想的转变,抓教育思想转变的重点是领导。当前,每一个人都承认,教育思想的转变是实施素质教育的关键,为了在这一点上有所突破,各地各校开展了各种宣传活动、研讨活动、培训活动,但往往是在口头上、会议上、论文上通了,懂了,认识高了,但在具体的教育实践活动中,仍然承袭旧的一 相似文献
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本文以问卷调查为基本方法 ,了解中学师生对科学素养概念的认识 ,了解师生对我国现行物理课程及科学教育的评价 ;并对我国科学教学实践进行了思考 ,提出自己的一些观点。 相似文献
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针对Criminisi 算法及其现阶段存在的不足,提出一种新的基于样本块的图像修复改进算法。通过图片预处理,首先重建图像破损边缘,改善修复后图像边缘模糊、断裂、过度延伸等情况;其次在优先级计算中引入α、β调节因子,增加数据项权重,从而得到更加精确的优先权顺序,同时防止优先权值在修复后期快速衰减。计算修复图像的 PSNR值并与原Criminisi 算法进行对比,结果表明改进算法有更好的修复效果。 相似文献
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本文叙述了易县图书馆从无到有、从小到大、从大到强，历经几代人的努力，发生的可喜变化。有光辉的成绩，更有良好的运作。展望未来，任重而道远。必须建立一支能适应社会发展变化和发展要求的高素质的图书馆队伍，顺应潮流，抓住机遇，主动迎接挑战，使图书馆事业高速蓬勃发展。 相似文献
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新世纪县级图书馆员要不断接受专业教育，补充、更新有关知识和技能。提高馆员的业务能力，改变馆员的知识结构，使自己的知识结构现代化、思维方式现代化、工作技能现代化。 相似文献
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教学实践证明:口头语言是书面语言的基础,只有说得准确、流利,才能写得通顺具体。我们要根据儿童的年龄特点,加强对学生口头语言表达能力的培养,使低年级语文教学真正做到读说结合、说写结合,为高年级读写打下坚实基础。一、学拼音,引导说在刚入学的新生学习汉语拼音时,我就将说话训练融入拼音教学,培养学生说话能力。如教“a、o、e”三个韵母时,引导学生说:“阿姨告诉我,公鸡喔喔叫,叫我早早起,早起去锻炼,炼出好身体。”其中“阿姨”的“阿”、“喔喔叫”的“喔”的音节分别与“a、o”的音是同音。教“ī、u、ü”这三个字母时,让学生说:… 相似文献
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从心理学的角度阐述体育活动对道德认知、道德行为、道德情感之间的关系及个体发展在道德教育中的作用,同时为挖掘体育的价值提供了新的视野。 相似文献