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321.
《背影》是现代著名作家朱自清先生的大作，其作品所写乃作家20岁在北京大学求学时代之事，写作时作家28岁，已是清华大学讲师。时隔八年之后，回忆往事，那段经历已经沉淀为带有浓重个人主观感受的情感。这是本文区别于《台阶》的一个特点，因为《台阶》并没有回忆的成分。 相似文献
322.
对2名国家竞走运动员赛前高原训练进行身体机能监控,综合分析其高原训练期间血清睾酮（T）、皮质醇（C）、睾酮/皮质醇比值（T/C）和血尿素（BU）变化特点,探讨赛前高原训练中运动员体内物质代谢调节与身体机能状态的变化情况。结果：第1阶段T水平上升,后3个阶段均呈先下降后上升趋势;C整体呈上升趋势;T/C值逐渐下降,且运动员a较运动员b下降明显;BU水平呈先下降后明显上升趋势。结论：高原低氧环境下,受运动负荷控制、运动员个体差异和高原饮食的影响,运动员表现出不同的适应能力,对机体物质代谢平衡产生一定的影响。 相似文献
323.
金福海 《常州技术师范学院学报》1997,3(2):19-23
本文介绍一种求含源单口网络戴维南等效电路的方法，即直接从求单口网络端钮伏安关系找出戴维等效电路开路电压Ｕｏｃ和等效串联电阻Ｒ０。 相似文献
324.
325.
孙福海 《中小学信息技术教育》2004,(1):28-30
信息技术必然与学科课程整合,尽管人们对信息技术及其角色定位的认识仍有异议。信息技术在带给我们“福音”的同时,也不可避免地产生了一些矛盾和问题,如技术和人的关系、师生角色的转变、网络伦理、信息素养及信息技术对人的异化等问题。信息技术进入课程领域、教学领域是不可逆转的,但信息技术进入学科课程的方式、整合的层次等都是可研究、操作和控制的。 相似文献
326.
马福海 《语文学刊:高等教育版》2013,(13):163+165
随着教育理念的更新,以及新课改进程的推进,我们对初中语文的阅读写作有机结合展开了更多的思考。在我们的初中语文学习中,阅读跟写作占了较为重要的部分,而要体现在学生语文成绩中的还是我们的写作能力,因此,我们的初中语文老师大多强调我们学生们的写作能力,对大家的阅读能力的锻炼稍微欠缺。本文就结合我们初中语文教学过程中出现的问题,浅析阅读与写作的有机结合,谈谈教学层面的以读悟写。 相似文献
327.
329.
我是一个编辑 ,最近用 2个月的时间 ,处理了一起图书出版侵犯著作权案。案子虽然不复杂 ,处理起来却颇费周折。因此 ,促使我反复学习了《中华人民共和国著作权法》(以下简称《著作权法》) ,多次请教了版权专家 ,并认真思考了一些问题。案子处理完以后 ,我总结出四个要点 :一是分清侵权的性质 ;二是明确侵犯著作权的含义 ;三是熟悉赔偿的规定 ;四是要有防止侵犯著作权的措施。下面结合案例 ,谈谈我的粗浅认识 ,供出版界同仁参考。 一、分清侵权的性质图书出版侵权有两种情况 :第一种是侵犯著作权 ,例如剽窃他人作品 ,这是作者侵权的问题 … 相似文献
330.