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351.
当前软件系统有效率极低:全球最大的软件消费商——美国军方软件,每年要花费数十亿美元购买软件,这些软件直接使用率只有2%-5%,其余95%成为垃圾;中国和美国等全世界统计数字表明万亿美元计的管理信息系统软件有效利用率只有6%8%;当前软件编程效率极低,已经近20年无人打破“人月神话”:曾获得美国计算机图灵奖的著名计算机专家布鲁克斯(Frederick P.Brooks Jr.)1986年著文《人月神话》断言:“没有一种单纯的技术或管理上的进步,能够独立地承诺在10年内大幅度地提高软件的生产率、可靠性和简洁性”。当前的系统设计方法与专业脱离:即使当前被视为先进的面向对象方法和结构化方法,也只不过是夸大其词,面向的对象统统都是编程对象。回首软件工程近40年,专家们哀叹软件行业普遍缺乏“专业性”,这就是我们面临的严峻而复杂的现实,令人惊叹!亟待解决!当前软件设计方法不能“即时服务”:当前软件设计周期长、难于修改。不能适应用户对软件快速、频繁的变化需求,不能做到软件即时服务。《世纪桥》发明人殷步九自1972年就跟随中国著名数学家华罗庚教授研究推广“直接法”,20多年后,在“直接法”的启发下,先后经过近10年的研究,终于研究成功了“事务逻辑模型”。实现了可以通用的“事务逻辑解释器”和“事务逻辑设计器”;商品化成功实用MIS设计工具——“《世纪桥》信息管理系统MIS设计平台”,取得了突破性的创新;通过使用,已经表明,采用“直接法”的“事务逻辑”实现的MIS系统设计新方法是一个成功的变革。 相似文献
352.
唐德礼 《十堰职业技术学院学报》2000,13(2):55-59
本介绍了由51系列单片机组成的自动报时控制器的设计方法,给出了相关硬件框图和软件流程图。该控制器是一种比较实用的时间控制装置,可用于各种需要时间控制的场合。 相似文献
353.
画好化工工艺流程图是化工专业技术人员的一项基本功,熟悉流程图将使学生对未来工作拥有整体性把握。但在教学实践中,我们发现画好化工工艺流程图并不是一件很容易的事情,大多数学生面对复杂的流程图普遍有畏惧心理,经过长期摸索,我们总结出画好流程图的几项要点。 相似文献
354.
新课改背景下,数学教学不再只是传授知识和技能,而是要促进学生数学学科核心素养的形成与发展。以学生自愿完成的“任务”驱动教学,让学生全面参与问题解决的全过程,有助于培养学生的数学学科核心素养。通过查阅文献、走访学者、案例研究等方法,形成小学数学“任务驱动”教学流程图,并针对“比赛场次”课程中蕴含的核心素养,从学生实况和教学目标出发,设计出凸显核心素养培养的“任务驱动”教学过程,真正将核心素养落实于教学中。 相似文献
355.
356.
宫莉 《中国科教创新导刊》2014,(14):205-206
依据高三复习课的定位以《污水的处理·化学与可持续发展》为载体,通过对转化观为核心观念的分析和理解,并以有效教学策略为手段,经过师生互动的教学实践梳理解题思路和提炼有效方法,并通过学以致用的环节,全面考查学生化学概念、化学理论、元素化合物、实验、计算等基础知识和技能,又检验了学生运用知识解决实际问题的综合素质,从而有效达成教学三维目标,培养学生化学学科综合能力. 相似文献
357.
正1.教学内容分析本节内容选自上海科技教育出版社《信息技术(必修)》信息技术基础第三章第三节。该章节主要是描述一个编写程序的"过程",通过实例编程过程让学生了解计算机加工信息的过程(方法)。本节内容对学生的编程能力不做过高要求,学生只需了解某一段程序的执行过程,并能够根据问题需要制 相似文献
358.
359.
齐换地 《数理天地(高中版)》2008,(7):13-14
观察图形、图象、图表、流程图类的题型,主要考查学生实际应用数学的能力,下面以07年高考题为例说明.例1某班50名学生在一次百米测试中,成绩全部介于13秒与19秒之间,将测试结果按如下方式分成六组:第一组,成绩大于等于13秒且小于14秒;第二组,成绩大于等于14秒 相似文献