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本文阐述探究性学习选题的原则和分类方式，深入挖掘教材中的探究性学习材料，结合案例分析函数、几何和概率统计三个方面的选题并说明探究性学习的选题操作方法，论述促进高中数学探究性学习顺利开展的三条途径，旨在促进新课程、新教材、新高考改革走向深入。 相似文献
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