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361.
杨琴 《中国校外教育(理论)》2014,(4):149-149
幼儿时期是养成良好的生活习惯、良好的学习习惯、良好的道德行为的最佳时期。因此,我们幼儿教师应勤于思考,勇于实践,积极培养幼儿的群体意识。 相似文献
362.
本文主要针对重庆市房地产近年来的价格变化情况,利用城镇人口数、房屋竣工面积、重庆市GDP、人均可支配收入建立多元回归模型对重庆市房地产平均房屋售价进行统计分析。分析重庆市房地产目前的市场状况,对影响重庆市房地产价格变动因素进行分析,最后对重庆市房地产市场现况进行总结,并对重庆市房地产发展提出几点建议。 相似文献
363.
364.
通过3S技术,选用高分辨率航空遥感数据、1∶1万地形图,运用GIS软件提取水土流失的主要影响因子;参考中华人民共和国水利行业标准《土壤侵蚀分类分级标准》（SL190-2007）,根据实际情况确定水库建设项目生态工程调查区内水土流失现状的强度等级,同时分析其产生的原因并提出治理对策,为双桥水库供水工程项目提供环境影响评价依据。 相似文献
365.
从文化的定义出发,结合跨文化交际与翻译的关系,在分析英汉商务文本的基础上,探讨了商务英语中,尤其是商务英语信函中礼貌套语的翻译。 相似文献
366.
367.
具身认知的兴起,为我国幼儿教育注入了新的活力。具身认知强调身体对认知的重要性,注重心智、身体、环境三者耦合性整体,同时也是动态性、差异性的具身。基于此,幼儿教育也应是生命之“身”、情境之“身”、发展之“身”、个体之“身”。因而,回归“具身”的幼儿教育需要注重幼儿的身心整体性发生,关注多元化的情境,注重幼儿的身体是发展的,解放幼儿个性化的身体。 相似文献