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陈建 《数学学习与研究(教研版)》2009,(8):28-28
案例一我在教授“二元一次方程组”一节中．对所任教的两个平行班级做了一次对比实验．七（6）班采用补充大量例题、习题,而七（7）班则着重渗透数学思想方法．单元测试中,七（6）班成绩略高,三个月后再测验,七（7）班成绩远远超过七（6）班,这说明大量补充例、习题,近期效果好：着重渗透数学思想方法,则远期效果好． 相似文献
372.
在党的十七大报告中,胡锦涛总书记提出了“培育有文化、懂技术、会经营的新型农民,发挥亿万农民在新农村建设中的主体作用”,揭示了新农村建设与提升农民素质的内涵和实质,明确了新农村建设的主体是广大农民,其核心是造就新一代的新型农民。因此,新农村建设的根本问题是农民的素质问题。让农民的素质发展与社会要求相适应,农民的素质提升与新农村和谐社会的构建相协调, 相似文献
373.
现代风险导向审计之“风险”探析 总被引：1，自引：0，他引：1
陈建 《邵阳学院学报(社会科学版)》2009,8(6):52-54
风险导向审计作为现代审计技术的创新,其科学性和应用价值得到越来越多审计理论界和实务界人员的理解和认可.为更深入地理解这一现代审计理念和方法,文章拟从不同的角度对风险导向审计之"风险"的概念进行剖析,指出战略论、系统论是风险导向审计之风险的概念基础. 相似文献
374.
在体育教学过程中如何培养学生的自主学练能力呢？下面结合几年来的探索与教学实践,谈谈自己的一点体会：一、打破陈旧教学模式,探索自主学练新举措 1．打破陈旧的体育教学模式。长久以来,体育教学基本上是以教师传授技术为中心,突出教师的主导作用,教学效果偏重于“学会”教师所教的技能。学生的掌握情况是课堂教学评价的主要依据, 相似文献
375.
在《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》中,对于第三学段（7～9年级）的学生的运算（包括估算）技能的定位是掌握这个知识技能,说明运算能力不仅对于日常的工作生活和进一步的学习呈现出明显的工具特征,而且为培养学生的其他的数学能力奠定了基础。前苏联教育心理学家克鲁切兹基曾经说过：“数学才能在童年早期就能形成．其中大部分是以计算能力（数的计算能力）的形式出现的。当然确切地说,计算能力还不能算是数学能力,但是在这个基础上常常可以形成真正的数学能力——推理的能力、求证的能力和独立掌握数据的能力。” 相似文献
376.
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378.
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380.
在档案实体管理长期存在的情况下,如何更加高效、科学、准确地管理馆藏档案实体资源,是摆在各国档案机构面前的共同课题。基于此,一项叫做RFID的新技术引起了海内外文档管理界的广泛关注,给档案实体管理智能化的实现带来了希望。 相似文献