高等教育大众化与机会均等——理论分析和中日比较     

金子元久  窦心浩 《教育与经济》2007,(1):1-7

当高等教育规模扩大时,高等教育机会是否会变得更均等一些呢? 均等程度又如何测算? 从这一视角来看,中国的高等教育到底是趋向于平等,还是更加不平等呢? 本文试图通过理论探讨,以及对中日两国数据的实证分析来回答上述问题.首先,我们检验了几种用于标识不平等度的尺度,发现基尼系数等不适于检测类似于升学率这样的由百分率表示的指标.其次,在1992年与2001年之间,随着经济的增长,中国高等教育机会的地区差有了明显的扩大.第三,类似情况也发生在日本高等教育的大众化进程中(1960年至1975年).理论依据和日本的经验告诉我们,要矫正迅速扩大的高等教育机会地区差,今后必须在调控高等教育的供给上多下功夫.  相似文献   

机遇与挑战:我国高等教育信息化的探讨     

赵书民 《高教论坛》2002,(6):12-14

信息化浪潮对我国高等教育产生了革命性的影响。本文从高等教育信息化的内涵入手，阐述了信息化给我国高等教育所带来的机遇与挑战，并提出了实施我国高等教育信息化的对策。  相似文献   

全球化视域下民族文化产业的现实境遇与发展理路     

袁立擎  高晓华 《四川师范学院学报》2008,(6):54-57

全球化对人类社会文明的影响已不再局限于经济领域,已经扩散到文化生活等诸多领域。在全球化视域下,民族文化产业正面临着空前的机遇和挑战,我们应当充分认识民族文化产业,积极寻求中国文化产业的发展出路,引导中华民族文化面向世界。  相似文献   

机会与威胁:自学考试教育现实发展中的若干问题   总被引：1，自引：0，他引：1  

朱春阳  赵冬 《继续教育研究》2008,(4):4-6

自学考试教育是我国教育事业的重要组成部分。在当下现实中,自学考试教育正面临着千载难逢的发展机会和前所未有的现实威胁,但机会大于威胁。对此,应该以积极乐观的心态看待自学考试教育,抓住机遇,正视威胁,不断探寻自学考试教育的改革和发展之路,促进自学考试教育不断向前发展。  相似文献   

加入WTO后气象服务对策研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

张庆阳  王亚光  曹学柱  张沅 《软科学》2002,16(3):21-24

本文分析研究了加入WTO后对我国气象服务的影响、带来的机遇和挑战,并结合我国国情,从思想、法律、技术、人才等10个方面提出相应的对策。  相似文献   

影响教育机会公平感的宏观结构因素及其十年变迁——基于CGSS2005与CGSS2015的比较     

朱志玲 《当代教育科学》2021,(4):54-64

学术界对教育公平的关注重点在客观教育公平,对主观教育公平则关注较少。主观教育公平是教育公平的价值追求,在客观教育公平状况逐渐改善基础上,应获得更多关注。基于CGSS2005和CGSS2015数据的logit模型结果发现,城乡、地区和民族三个宏观结构变量均显著影响教育机会公平感。但与客观公平状况不一致的是,在2015年,相对于农村居民、中西部地区居民和少数民族居民来说,在客观上处于相对优势地位的城市居民、东部地区居民和汉族居民的教育机会公平感更低。从2005年到2015年的十年间,教育机会公平感总体下降,教育机会公平感城乡差异没有显著变化,地区差异和民族差异变化显著。其中,东部地区民众的教育机会公平感大幅下降,中东部地区差异逐步扩大;汉族和少数民族教育机会公平感变化幅度相近,但变化方向相反,表现为汉族教育机会公平感下降明显,而少数民族则同幅度上升。  相似文献   

知识经济时代图书馆面临的机遇与挑战   总被引：3，自引：0，他引：3  

周萍  亓伟 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,25(3):102-103

图书馆正处在知识经济的变革时代，面对知识经济时代的挑战，图书馆应从其体制，设施及工作人员素质几方面进行整改。  相似文献   

把握“四大主题”全面建设小康社会——用科学发展观发展十堰经济的对策思路     

陈天会 《十堰职业技术学院学报》2005,18(1):1-7

“全面建设小康社会”,是我国目前社会发展的中心任务。十堰市在全面建设小康社会过程中存在着低水平、不全面、不平衡三个问题。应该看到,十堰市建设小康社会有较多机遇,也有许多不利因素。全面建设小康社会的目标应分三个阶段完成,应把握好经济发展、民主与法制建设、人的全面发展、可持续发展四大主题。  相似文献   

Rethinking Natural Environment Practice: Implications from Examining Various Interpretations and Approaches     

Angie Y. Chai  Chun Zhang  Marilyn Bisberg 《Early Childhood Education Journal》2006,34(3):203-208

Early intervention professionals have implemented natural environment practices for over a decade, despite the continued debate on how to interpret and implement this practice. This article reviews several theoretical frameworks for understanding natural environment practice, and also summarizes different approaches for implementation. The authors present a model for rethinking and redefining natural environment practice in the context of recent approaches.  相似文献   

基于信息资源视角的创业机会识别过程研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈浩义 《情报科学》2008,26(9)

创业是一个过程,这一过程的起点就是创业机会的发现。本文首先提出对创业机会识别产生影响的有三方面因素：必要的信息资源、创业者的信息分析处理能力、创业者的性格特征和风险倾向性,并以认知科学的理论为基础分析了创业者机会识别过程,建立了基于信息资源视角的创业机会识别过程模型。  相似文献