促进教育质量的提升:教育理论刊物的时代使命——中国教育学会第29次年会第一分论坛暨教育理论分会2016年会综述     

王毓珣  薄存旭 《数学教育学报》2017,(2):101-102

2016年12月17日下午,中国教育学会第29次年会第一分论坛:"促进教育质量的提升:教育理论刊物的时代使命"暨教育理论刊物分会2016年会如期举行.张肇丰副理事长主持会议.傅维利理事长从新时代对人提出新的发展要求、传统的教育目的观和质量观已经不能适应时代发展的要求、确立新的教育质量观论述了新教育质量观.王毓珣研究员则阐发了优质教育的定义、特征以及怎样达成优质教育.参会代表围绕"促进教育质量的提升:教育理论刊物的时代使命"这一主题展开了充分的讨论,分别阐述了自己的见解与看法.  相似文献   

追问,挠到儿童数学思维的“最痒处”     

陆伟 《数学教学通讯》2017,(13):67-68

“追问”是一门重要的数学教学艺术.适切的追问有助于激发儿童的思维,挠到儿童思维的“最痒处”.在“关联”处追问,能够挠到数学“知识结构”的痒处;在知识“内涵”处追问,能够挠到儿童“认知错误”的瘁处;在“意外”处追问,能够挠到教学“非预设生成”的痒处.数学追问,让儿童的数学思维始终处于深度开发状态.  相似文献   

基于全国教学改革示范点的大学英语优质资源库建设研究     

《新课程研究》2017,(8)

在全国教学改革示范点建设中,一些高校已拥有大学英语课程精品课优质资源。因此,基于全国教学改革示范点的大学英语优质资源库建设已成为高校改革的一个重要举措,有必要通过对大学英语优质资源库特征的分析,对基于全国教学改革示范点的大学英语优质资源库建设的内容与路径进行深入的探讨。  相似文献   

挖掘生态田园文化 构建和谐育人环境     

《学周刊C版》2017,(18):86-87

目的:探讨优质护理在高脂血症性急性胰腺炎患者中的应用价值。方法:选取2013年1月-2016年6月本院收治的80例高脂血症性急性胰腺炎患者为研究对象,根据随机数字表法将患者分为对照组和研究组,每组40例。对照组患者给予常规护理干预,而研究组患者则给予优质护理干预。观察两组患者干预后并发症发生情况和复发情况,比较两组患者干预后的遵医情况及其对护理工作的满意度。结果:研究组患者的并发症发生率和复发率均为5.00%,均低于对照组的20.00%和22.50%,差异均有统计学意义(P<0.05);研究组患者规律服药、规律饮食、规律复诊、规律锻炼和戒烟戒酒的遵医情况均优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);研究组患者的护理满意度为92.50%,高于对照组的75.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:优质护理可有效降低高脂血症性急性胰腺炎患者的并发症发生率和复发率,提高患者医嘱依从性和护理满意度,值得应用于临床。  相似文献   

小学品德优质课堂的打造策略研究     

《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)

近些年来,新课程改革在全国进行开来。小学思想品德课程作为新课改的重点,在培养学生的道德规范和行为准则等方面发挥着极其重要的作用。小学作为学生学习思想品德的启蒙阶段,为学生初中、高中乃至大学的思想品德教育奠定了坚实的基础。  相似文献   

打造优质高效高中政治课堂的具体策略分析     

《考试周刊》2017,(85)

随着我国经济的迅速发展,国家对于人才的要求不断提升,由此教育改革在不断地推行中。目前我国正处于快速的发展阶段,而教育作为国家发展的基础环节,其重要性是不言而喻的。政治课程具有较强的育人性,对于人才的品质素养、价值观等方面的培养有着十分重要的影响,因而需要注重对高中生的政治教学,要积极为学生打造优质高效的高中政治课堂。本文笔者详细分析了打造高效优质政治课堂的具体策略,期望能为高素养人才的培养提供参考建议。  相似文献   

对优质高等职业教育金融专业教学资源库建设和共享的思考     

《考试周刊》2017,(94):3-4

丰富、优质的教学资源能够为教学提供有力的辅助作用,也能为其使用者获取信息,促进学习者自身发展提供有利的支持。国家教育部门对共建共享优质教学资源非常重视,向高等职业院校提出提高优质教学资源使用效率的要求,以期让更多的受众能够从中受益。目前人们能够获取的金融专业的资源虽然数量众多但质量却参差不齐,能够使用、共享的高等职业教育金融专业优质教学资源难以获得。本文从目前高等职业教育教学资源库建设和使用现状出发,思考实现优质高等职业教育金融专业教学资源库的建设与共享的问题。  相似文献   

三种土壤基础肥力不同施氮量对优质小麦产量及品质的影响     

朱明哲吴国梁  翟素琴刘新根王秀玉  王业红 《河南科技学院学报》2004,32(2):15-18

三种不同土壤基础肥力,施用氮肥对优质小麦的产量和蛋白质、湿面筋、沉降值,面团稳定时间各项品质指标都有较大程度的提高.氮肥的增产效应,依次以低肥地>中肥地>高肥地.为获得施肥的最大经济效益,兼顾产量和综合品质,高肥地(基础产量420kg/666.7m2左右),以施纯氮9～10kg/666.7m2;中肥地(基础产量300kg/666.7m2左右),以施纯氮13～14kg/666.7m2;低肥地(基础产量180kg/666.7m2左右),以施纯氮17～18kg/666.7m2为宜,一般情况下当纯氮施用量超过20kg/666.7m2,将会导致氮素的严重浪费,降低施肥的经济效益.  相似文献   

小学数学优质课堂的营造技巧探究     

《考试周刊》2019,(54)

课堂教学效果对于学生学习的作用显而易见。通过采用"动手实践、自主探索、合作交流"的学习方式营造小学数学优质课堂,学生的学习数学的热情和积极性可以得到有效提高,课堂教学的效率和质量可以有效提升。  相似文献   

全面推行农村小班化教育 努力促进城乡教育公平     

成秋生 《基础教育参考》2007,(2):74-75

小班化教育是教育发展到一定阶段的产物。分析国内发达地区先行一步实施的小班化教育，我们可以发现其具有一些共同的特征：都是首先在城市学校、资源优质的学校实施，小班化教育设施和经费最后都会由学生家长承担，一般农村家庭是无“钱“问津的。那么能不能首先在农村学校实施小班化教育，让小班化教育成为大众化、平民化的教育，让广大农民的子女不多花一分钱就能享受到优质、公平的教育？我市在分析本地教育实际情况后，决定首先在农村中小学推行免费小班化教育。从2006年新学年起，我市所有农村初中和具备条件的农村小学起始年级开展小班化教育，  相似文献