大班“给线条添画”美工活动     

兰青 《早期教育》1997,(10)

情况分析 我班幼儿特别喜欢画画,但一般都是临摹画和意愿画。临摹画能让幼儿掌握一定的绘画技能,却不利于幼儿创造力、想象力的发挥。意愿画能发展幼儿的创造力与想象力,但幼儿对画面的安排又常常不够合理,显得杂乱。因此,我设计了“给线条添画”美工活动,让幼儿在受一定画面约束的前提下,大胆想象、添画。  相似文献   

从颜色词的比较到文化的共性     

熊洁  兰青 《科教文汇》2008,(30)

颜色,作为人们对客观世界的一种感知,在西方的不同文化背景下,建立了各自特有的常规关系,在民族文化发展的历史长河中,形成了多种不同的象征意义。本文从分析颜色的多层次文化内涵入手,挖掘其个性与客观同一性所反映出来的共性,以期探讨中西方文化交融的趋向性。  相似文献   

高校《户外运动》课程体系的构建与实践研究     

兰青  彭瑞  李小军 《宜春学院学报》2010,32(12)

文章以宜春学院<户外运动>课程体系的构建与教学实践为例,探讨研究构建高校户外运动课程体系的总体思想,介绍了户外运动课程体系构建与教学实践的具体内容,总结实践经验,提出了深化高校户外运动课程教学改革的一些思考.  相似文献   

浪琴:精准与典雅的完美融合     

兰青 《现代企业文化》2012,(16)

源于1832年瑞士圣耶米山谷的浪琴表,拥有175年的悠久历史,是一个集传统、优雅和运动于一体的专业钟表制造商.作为长期以来世界田径锦标赛的计时器和国际联合会的台作伙伴,浪琴表以其优雅的设计而闻名全球,亦是作为世界首个腕表制造商的Swatch Group S.A.公司的其中一员,是世界领先的腕表产品制造商.浪琴以飞翼沙漏作为注册商标,而浪琴表的业务亦已遍布全球130多个国家.  相似文献   

试论高校教师的科研能力   总被引：1，自引：0，他引：1  

兰青  孙志春  蔡军 《高教发展与评估》2002,(1):4-5

21世纪的教育正朝着个性化、终身化、科技经济一体化等方向发展 ,这就要求高校教师必须提高科研能力 ,迎接挑战  相似文献   

产、学、研、训、技能开发五位一体人才培养模式     

兰青  许洪昌 《中国培训》2005,(12):40-41

几年来,我们在技能人才培养的实践中,探索出一条行之有效的途径,给工作带来了明显的成效。一、建立适应市场的教育体系1、改造老专业、拓宽新专业、打造名牌专业从经济和产业结构特点对人才的需求来考虑,专业设置要瞄准市场需求,坚持按需培养、调整专业,向基础好、市场需求量大的优势专业倾斜。山东省济宁市技术学院对济宁市用工单位、劳动力市场、产业结构调整情况作了广泛深入调查研究后,遵循劳动力市场缺什么人才,学校就开设什么专业原则对过去的车工、铣工、刨工、磨工等老工种进行整合,改造为金属切削加工复合型专业,在此基础上又开发…  相似文献   

我和贞子     

兰青 《作文大王》2006,(10)

没记错的话,那天我应该在看电视。很老套的动作,贞子从我家那台21英寸的电视里爬了出来。“有事么?贞子。”我问。现在想起,就觉得自己那叫一个镇定啊!陶醉。“没事,我刚拍完《午夜凶铃》,就顺道来看你了。”不愧是我的偶像,那么会体贴fans。“丫头,在里面和谁说话呢?”我老妈刚说完就推门而入(真是没有礼貌)。我急忙让贞子用书挡住自己。老妈问我她是谁,我对老妈说贞子是我们班的学习委员,帮我补习来的,老妈听后在那奸笑:“到底还是我女儿漂亮。”无奈。躲过家人这一劫,但还有学校哇。贞子不知从哪里得来的小道消息:我们学校要开个大型的舞…  相似文献   

足球竞赛规则多媒体课件的开发尝试   总被引：1，自引：0，他引：1  

兰青 《宜春学院学报》2003,25(6):121-122

以Authorware6．5为开发平台，辅以photoshop6．0、Flash5．0、Autocad等制作图形、图像、动画的专用工具。研究开发了足球竞赛规则多媒体课件,课件为教师提供了一个现代化的辅助教学手段，同时也为学生提供了一条自学的途径。本课件中足球越位规则透析一部分参展了2002年江西省首届多媒体体育课件大赛荣获二等奖。  相似文献   

例谈串、并联电路有关特点在电学复习中的应用     

兰青 《物理教学探讨》2007,25(3):31-32

1串联电流相等的应用 如图1所示，电阻R1和R2串联， 因为I=U／R，I1=I2=I， 所以U1／R1=U2／R2=U／R。  相似文献   

关于政府绩效管理的思考   总被引：4，自引：0，他引：4  

兰青 《北京城市学院学报》2005,(3):62-66

本文探讨了政府绩效管理的概念和应用,认为政府绩效管理的引入有利于我国的各级行政部门的有效和科学的管理.作为一种新的管理、监督和评估的概念,绩效管理须逐步完善.  相似文献