全文获取类型
| 收费全文 | 60388篇 |
| 免费 | 45篇 |
| 国内免费 | 92篇 |
专业分类
| 教育 | 50469篇 |
| 科学研究 | 1902篇 |
| 各国文化 | 62篇 |
| 体育 | 185篇 |
| 综合类 | 1080篇 |
| 文化理论 | 89篇 |
| 信息传播 | 6738篇 |
出版年
| 2024年 | 117篇 |
| 2023年 | 476篇 |
| 2022年 | 373篇 |
| 2021年 | 772篇 |
| 2020年 | 867篇 |
| 2019年 | 1096篇 |
| 2018年 | 650篇 |
| 2017年 | 1146篇 |
| 2016年 | 1790篇 |
| 2015年 | 2521篇 |
| 2014年 | 5568篇 |
| 2013年 | 4448篇 |
| 2012年 | 4708篇 |
| 2011年 | 5439篇 |
| 2010年 | 4592篇 |
| 2009年 | 3960篇 |
| 2008年 | 4533篇 |
| 2007年 | 2944篇 |
| 2006年 | 2574篇 |
| 2005年 | 2356篇 |
| 2004年 | 2609篇 |
| 2003年 | 2223篇 |
| 2002年 | 1551篇 |
| 2001年 | 1249篇 |
| 2000年 | 1354篇 |
| 1999年 | 205篇 |
| 1998年 | 105篇 |
| 1997年 | 68篇 |
| 1996年 | 60篇 |
| 1995年 | 40篇 |
| 1994年 | 47篇 |
| 1993年 | 17篇 |
| 1992年 | 15篇 |
| 1991年 | 28篇 |
| 1990年 | 10篇 |
| 1989年 | 11篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1986年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
41.
2021年初电影《你好,李焕英》的上映,引发了观影热潮.在语文作文教学中,通过借助这一热播影片来指导学生从情感、构思、主题三方面进行写作,并提出如何通过列提纲来规划整篇文章写作. 相似文献
42.
43.
44.
45.
范寒艳 《福建基础教育研究》2020,(3):43-44
小学阶段的应用文写作是语文教学中的一项重要内容,与学生的生活实际紧密联系。文章从存在问题与突围策略两方面进行剖析与建构,发现存在问题有:专业缺失、遏制思维、目标偏离;相应的突围策略有:加强学习,提升素养;依标而行,整体规划;从扶到放,体验价值。 相似文献
46.
47.
48.
49.
郑素华 《作文成功之路(高中版)》2014,(10):34-34
新的《语文课程标准》在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：乐于书面表达,增强习作的自信心;观察周围世界,能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意把自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容写清楚;尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。这些目标对于中年级的作文教学来说,可以归结为一句话：激发学生写作兴趣和写作愿望,引导学生学会如何写作文。 相似文献
50.
《语文课程标准》指出,要重视写作教学与阅读教学之间的联系,善于将读与写有机结合,相互促进.但目前很多语文课堂出现了读写脱节的现象,一种类型的读写练习无法让所有学生都能达到读写训练的目的.甚至有的公开课为了设计读写环节而读写,以达到课堂呈现的圆满,孰不知这样华而不实的读写结合训练只是“聋子的耳朵”——摆设.如何有效地进行读写结合训练,让每一个学生的读写能力都能得到最优发展呢？我做了如下的尝试. 相似文献