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冯军旗 《首都师范大学学报(社会科学版)》2003,(2):28-34
使用家仆是中世纪晚期英国贵族家庭的普遍现象。本界定依赖关系为贵族和家仆的相互获得意义。一方面，贵族的日常生活、社会关系、社会活动以及各种政治实践均需要家仆的参与和纽带作用；另一方面，家仆通过在贵族家庭中服务，不仅获得较好的生活待遇和教育机会，还获得各种社会特权，并形成一些有用的社会关系网络，同时贵族家庭也为家仆流动提供了较好的平台。 相似文献
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随着基础教育课程改革的不断深入,中小学校长成长的需求发生了新的变化,培训工作正面临许多挑战。适应新形势、新变化、新需求,实现培训观念、形式、教学管理的创新,是保证中小学校长培训工作可持续发展的必然。 相似文献
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德斌 《启蒙(3-7岁)》2005,(1)
外孙豆丁一直不好好儿吃饭,每逢吃饭,不是把饭菜搅来搅去,就是挑出青菜扔在一边,哄他吃、喂他吃均无济于事。有一次,我实在气极了,便把他抱到储物间里,想用暂时隔离的方法使他收敛一下。没想到,豆丁竟从我的腿下钻出来,大声喊道:"我不好好吃饭,你得教育我。"这句话使我冷静下来,面对3岁娃娃的吃饭问题,该怎样做呢?我反复地想,找到了以下窍门: 相似文献
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在我国现代教育史上 ,陶行知先生是最有影响而且有国际声誉的教育家。他的教育思想极为丰富而深邃 ,尤其是在师范教育方面积累了很多经验 ,理论上有着精辟而完备的论述。这些 ,对于改革和促进我国的师范教育事业仍有重要的现实意义。一、师范教育的社会地位“师范教育可以兴邦 ,也可以促国之亡。”〔1〕陶行知的这种认识来源于他对中国教育发展的战略设想及他从事师范教育的实践。他于 1917年留美归国后 ,任南京高等师范学校的教务主任。“五四”运动后 ,他积极投身于平民教育、乡村教育运动 ,对国情有了一定的认识 ,痛感中国之贫穷 ,教育之… 相似文献
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随着计算机和信息技术的迅猛发展,网络远程教学、多媒体语言实验室、多媒体课件、逐渐成为英语教学崭新的辅助教学手段,有着传统教学无可比拟的优势。但这并不意味着它可以替代其他一切教学方法,它也有它的不足和劣势,同时也是一把"双刃剑"。因此,我们应把它定位在"辅助"上,实现多媒体计算机技术与英语教学的合理整合,使之成为英语教学改革的有效途径之一。 相似文献
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