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史料教学是现代初中历史教学的重要组成部分,在新课程改革的崭新背景下,史料教学在历史教育中的地位越发突出。文献记载等文字史料是历史学习过程中的最常见形式,教师在教学中应充分运用史料,提升历史教学的效率。本文从史料的重要作用这一角度着手,针对性地分析了现阶段初中历史教学中史料的有效应用策略,以期能够为广大教育工作者提供参考。 相似文献
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冯超然 《黄河之声(科教创新)》2021,(20):110-112
现代民族歌剧《木兰诗篇》是一部借鉴西方歌剧的思维程式,结合中国本土歌剧和语言表达方式而创作的一部具有史诗性艺术作品.这部歌剧不仅是由音乐剧、情景剧、舞蹈剧等多种具有独立体裁意义上所构成的艺术性综合体,还在民族素材和西方创作思维融合的基础上突出的表现了剧中"男主角"特殊的咏叹调表现作用,深入的发掘了"男主角"在剧中的音乐形象和演唱风格. 相似文献
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新课改指出教学活动要围绕以人为本的教育理念开展,将培养学生能力作为教育的主要目标。数学作为一门实践性、逻辑性很强的学科,学生的学习深度直接影响了其自身综合能力的强弱,而高效课堂可以锻炼学生的逻辑思维能力、知识运用能力与实践解决能力。基于此,在小学数学教学中推动高效课堂的构建不仅可以培养学生的学科素养,也是对新课改教育方针的坚定落实。 相似文献
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"十三五"规划实施以来,我国高等教育研究有了显著成绩.为进一步了解其变化趋势及发展动态,文章使用可视化分析软件CiteSpace并结合文件检索与管理系统NoteExpress和思维导图软件XMind,对"十三五"期间(2016年-2020年5月)中国知网(CNKI)收录的我国高等教育领域内八种核心期刊中与主题相关文献进行科学的知识图谱分析,对高等教育研究进行了可视化分析.通过对代表性文章进行梳理和概括,进而指出该领域目前的研究现状和概况,以期为后续研究提供借鉴和思考. 相似文献
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本文根据我国《著作权法》的有关规定,简要论述了同行评议中著作权保护的重要性及其涉及的主要内容,指出了当前存在的某些值得注意的倾向,提出改进工作的意见。 相似文献