谈初三思想政治课教学对学生创新意识的培养     

刘建坤 《云南教育》2002,(35)

培养学生的创新精神和实践能力是实施素质教育的重点和核心。作为塑造学生灵魂的思想政治课，在培养学生的创新精神方面，承担着重任。在这点上，初三思想政治课的教学，有着特殊的优势。一、发挥教材的优势，引导学生树立创新意识初三思想政治课教材包括两个方面的内容：一是对学生进行发展常识的教育；另一个是对学生进行现阶段中国基本国情的教育。不论是哪一方面的内容，都含有很多对学生进行创新教育的好材料。从教材的总体内容上看，人类社会漫长的历史就是人类不断创新的历史。人类从最初使用石器、铜器、铁器，到今天使用的计算机、…  相似文献   

试谈中小学体育教师素质重构和体育教学观的重建   总被引：3，自引：0，他引：3  

刘建坤 《浙江体育科学》2003,25(2):33-36

通过献资料法、专家访谈法等对《体育与健康教学大纲》，学生体质健康标准(试行方案)和《学生体质健康标准(试行方案)》实施办法进行了研究，经过归纳分析，从中提取出体育健康课程所蕴含的精神实质，并提出新时期体育教师素质重构和体育教学观重建的思想，目的是加深体育教师对体育健康课程的认识，转变思想观念，尽快的融入到体育与健康课之中，同时为师资培训部门加快师资培训工作提供参考。  相似文献   

文化视域下体育整体本位与个体本位考量     

马志勇  刘建坤  程其练  罗国程 《成人教育》2009,29(5):84-85

借助哲学家对整体本位与个体本位的定位,该文主要分析了中西体育文化发展的不同本位倾向,认为整体本位是我国体育文化嬗变的主要特点;但整体本位中又不乏个体本位的色彩,个体本位从自我张扬到自我缺失再到自我张扬;整体本位与个体本位并存是西方体育文化嬗变的主要特色;体育文化无论是以整体本位还是个体本位呈现,其最终的落脚点都应回归体育本源,回归人文关怀的本然追求。  相似文献   

中学体育隐蔽课程精神文化要素分析     

曾洁华  刘建坤  洪熊  程其练 《教育学术月刊》2008,(2):44-46

通过对江西省体育隐蔽课程在中学情况的调查分析,笔者就体育隐蔽课程的精神文化要素在中学的实施现状进行研究,提出体育精神文化要素在实施过程中存在的问题及建议。  相似文献   

青藏铁路建设中的冻土工程问题及其应对措施     

马辉  刘建坤  张弥  郭大华 《西藏科技》2006,33(7):4-9

本文介绍了青藏铁路格拉段沿线多年冻土的基本特征，评价了多年冻土地区的不良工程现象及其危害性，阐述了青藏铁路穿越多年冻土区所遵循的指导思想以及所采取的主要工程措施，提出了在新的条件下针对多年冻土地区路基工程进行综合保护措施的观点和对多年冻土地区铁路进行终生监测的建议。  相似文献